空间构成的教学改革探索与实践
本文关键词:空间构成的教学改革探索与实践
【摘要】:空间构成也称立体构成或空间综合构成,是培养艺术类学生三维空间想象、思维方式及在三维空间中创造美的重要基础课程。艺术类招生扩招以来,人才培养模式也从复合型转向单一型,为适应这一变化,从2008年开始,作者尝试对空间构成教学进行教学改革探索和实践,以适应单一型人才培养模式的需要。
【作者单位】: 重庆工商大学设计艺术学院;
【关键词】: 背景 探索 实践 效果
【基金】:教育教学改革研究项目 重庆工商大学“设计专业基础课程教学改革探索与实践”项目阶段性成果之一
【分类号】:J5-4;G642.0
【正文快照】: 一、教学改革的背景1.艺术类专业设置的不断细化促使空间构成课程进行教学改革上世纪90年代中期,中国高等教育揭开了大发展的序幕,艺术教育随之也从培养复合型人才转而培养单一型人才(其一是不能让所有的学生都学一个专业,所以只有不断细分专业方向;其二是需要培养更专业化的
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