环境艺术设计专业“学工融合工作室”人才培养模式分析

发布时间：2017-09-08 09:46

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【摘要】："学工融合工作室"人才培养模式是在建筑装饰行业企业对岗位需求标准日益提高的背景下,进行人才培养模式的改革与探索,并通过分析高职人才培养的现状及"学工融合工作室"人才培养模式的特点,为下一步人才培养模式的改革实施提供理论依据。
【作者单位】： 哈尔滨职业技术学院;
【关键词】： 环境艺术设计 学工融合工作室 人才培养模式
【基金】：黑龙江省职业教育学会职业教育科学研究项目《“学工融合的工作室”人才培养模式创新研究》的阶段性成果(项目编号为:GG0396)
【分类号】：G712
【正文快照】： 随着我国高等职业教育的发展,国家对高等职业教育的人才培养越来越重视,创建具有自己特色的人才培养模式,也成为各高职院校研究的重点。高职教育的人才培养模式,在不同地区、不同院校、不同专业,都具有不同的内涵和特色。环境艺术设计专业围绕黑龙江省和哈尔滨市经济发展战略

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本文编号：813319