设计中交流性图像表达探究——对环境艺术专业计算机辅助设计教学的思考

发布时间：2017-09-20 00:06

本文关键词：设计中交流性图像表达探究——对环境艺术专业计算机辅助设计教学的思考

【摘要】：设计中的图像表达对于项目设计过程中相互交流及人才培养有着重要的意义。根据环艺专业项目设计过程中初步设计阶段图像表达的灵活性、抽象性、多样性等特点,深入设计与外部交流阶段图像表达的完整有序性、直观性等特点,施工图设计等阶段图像表达的准确性、规范性等图像表达需求形式特点的不同,分析Sketchup、3ds max、Auto cad、Photoshop等软件的运用特点进而用以指导设计表现教学,建议专业教师多参加专业项目设计工作。
【作者单位】：武汉工程职业技术学院;
【关键词】： 交流性图像表达 计算机辅助设计教学 项目设计流程
【基金】：湖北省教育科学十二五规划2102年度课题:2012B329
【分类号】：TU238;TP391.6
【正文快照】： 随着我国现代化进程的迅速发展,计算机辅助设计逐渐运用在环境艺术设计、平面设计等众多领域。计算机辅助设计教学是培养艺术设计专业人才图像表达的重要环节,而在传统教学中存在某些不足:如教学过程中教师单纯的操作讲解软件命令,学生机械的按照顺序操作一遍,没有纵向的将软

【共引文献】

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1 钟旭晖,徐蕾;手绘效果图课程在环艺设计教学中的作用[J];包装工程;2005年04期

2 金晶凯;;高职环境艺术设计专业学生怎样学习设计课[J];哈尔滨职业技术学院学报;2010年01期

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