从就业视角看艺术设计专业复合式教学方法的社会意义
本文关键词:从就业视角看艺术设计专业复合式教学方法的社会意义
【摘要】:高校艺术设计专业如何培养适应社会需求的,具有知识面广、综合能力强、一专多能本领的复合型人才是诸多高校重点研究目标之一。文章结合近几年艺术设计专业的教学状况,阐述综合类院校艺术设计专业开展复合式教学方法及其对培养学生向一专多能型人才转变的社会意义。
【作者单位】: 辽宁科技大学建筑与艺术设计学院;
【关键词】: 艺术设计 一专多能 复合型
【基金】:辽宁省教育厅2012教学改革课题立项之一,项目编号:(2012)130号
【分类号】:J12
【正文快照】: 一、就业现状分析应用学科的艺术设计专业,曾经一度就业前景较好的环境艺术设计方向,近几年来对人才的需求出现从峰值步入谷值的现象。据《就业蓝皮书2012年中国大学生就业报告》统计,“2011届本科失业率最高的专业为生物科学与工程(14.9%),其次为美术学(14.7%);高职高专失业
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 包水梅;;高等教育多学科研究的解读与反思[J];高等教育研究;2013年05期
2 冯伟;张治勇;;混合式实践教学的探索研究[J];中国高等教育;2012年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄健;吉伟明;;基于实时评测系统的计算机公共基础程序设计类实验的改革与实践[J];电子技术与软件工程;2013年10期
2 赵靓;王晶;邹宏;;组合式教学研究与实例分析[J];高等教育研究学报;2013年03期
3 董增文;邓晓华;张华;;研究性教学在工科教育中的实践与反思[J];高等工程教育研究;2013年05期
4 徐宁;;网络教学平台支持的课程内实践教学设计——以《人力资源管理》课程为例[J];中国教育信息化;2014年10期
5 薛剑符;刘景军;刘洋;;文科实践教学双向互动型成绩评定体系构建——基于模块整合思维[J];理论观察;2014年12期
6 崔坤鹏;汪杭军;;混合式教学与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用[J];计算机教育;2015年08期
7 伏蓉;高英伟;范美;;新形势下高校实验技术人员面临的挑战和创新策略[J];中国中医药现代远程教育;2012年15期
8 吴迪;;项目式教学方法在单片机实践教学中的应用[J];现代企业教育;2012年21期
9 冉文江;;论课程教学中的素质创新能力培养[J];西南师范大学学报(自然科学版);2013年05期
10 汪磊;;纪录片教学中的瓶颈与对策[J];文化与传播;2012年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 沈昀;基于BCL的学习活动设计与实施研究[D];浙江师范大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 黄文秀;;韦伯科层组织理论对高校管理的指导意义[J];浙江中医药大学学报;2010年06期
2 祝智庭,孟琦;远程教育中的混和学习[J];中国远程教育;2003年19期
3 顾海良;;人文社会科学跨学科研究的路径及其实现条件[J];高校理论战线;2011年01期
4 包水梅;;作为方法论的高等教育多学科研究解读[J];现代教育科学;2012年09期
5 杨东;胡孝红;;基于企业管理机制模式的大学生管理工作研究[J];科教文汇(中旬刊);2012年10期
6 乌尔里希·泰希勒,叶赋桂;高等教育研究:一个多学科研究的案例[J];清华大学教育研究;2003年01期
7 何克抗;;从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J];中国电化教育;2004年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨兰英;城市的绿树——关于艺术设计与现代生活的思考[J];宿州教育学院学报;2002年03期
2 邓媛媛;;情感的艺术表现论[J];大众文艺;2013年20期
3 刘世声;;当前高校艺术设计专业教育存在的问题及思考[J];河南工业大学学报(社会科学版);2008年02期
4 李慧红;;培养高校艺术设计专业学生环保意识的探讨[J];大众文艺;2011年09期
5 闫飞;杨金英;;对艺术设计专业创新教学模式的探讨[J];青春岁月;2014年09期
6 邓红霞;;艺术设计专业实践教学“三级”质量评价体系构建与实践[J];教育教学论坛;2014年35期
7 叶圣燕;;项目教学法在艺术设计专业课程中的运用和探索[J];中国职业技术教育;2010年14期
8 杨振;;艺术设计中“情”的研究[J];美术大观;2012年03期
9 刘磊;;艺术设计专业图案教学探析[J];大众文艺;2014年03期
10 牛琳;金田野;;艺术设计的当下与原道[J];艺术与设计(理论);2014年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 熊晓丽;溯“圆”寻本—圆形造型艺术研究[D];陕西师范大学;2014年
2 孟子萌;高校设计专业理论课程设置的探讨[D];湖南师范大学;2014年
3 孙广漠;以方为宜[D];中国戏曲学院;2014年
,本文编号:888765
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/888765.html