隐喻能力与外语教学

发布时间：2017-04-28 22:13

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【摘要】：隐喻能力、语言能力和交际能力是理论家从各自的理论立场出发提出的三个不同概念 ,但它们同时又相互联系、相互补充。外语教学既要剖析隐喻的美学价值 ,又要关注隐喻的教育价值 ,应鼓励学生使用隐喻性表达的冒险精神 ,而文化也不应被看作一种知识来传授 ,而应被当作一种认识世界的方式或手段来培养。
【作者单位】： 苏州大学外国语学院!江苏苏州215006
【关键词】： 隐喻能力 语言能力 交际能力
【分类号】：H319
【正文快照】： 随着雷考夫和约翰森等所倡导的认知隐喻理论研究的逐步深入 ,传统的应用语言学理论势必会受到各种挑战。本文在评析心理学家加德纳和维纳提出的“隐喻能力”概念的基础上 ,探讨隐喻能力与语言能力和交际能力等概念之间的关系 ,并进而结合当代认知语言学尤其是认知隐喻理论的

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