对“中国阅兵式”报道的批评话语分析

发布时间：2017-04-24 22:11

  本文关键词：对“中国阅兵式”报道的批评话语分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,新闻是人们获取信息的基本来源,而新闻话语则成为记者展示他们观点与态度的重要工具。批评性话语分析是一种分析语言、权力和意识形态之间关系的跨学科研究方法。2015年9月3日,中国因举办纪念二战结束70周年阅兵式,成为全世界瞩目的焦点。用批评话语分析方法对此次纪念事件进行分析很有必要,因为它可以帮助读者理清报道人所持的价值观、立场以及方法并了解事件背后隐含的意识形态。本文收集了美国的华盛顿邮报以及英国的每日邮报两家西方有影响力的主流媒体中,所有42篇关于中国庆祝抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵事件的报道,时间跨度从2015年7月至9月。本文主要基于韩礼德的系统功能语法以及费尔克拉夫的三维模型对样本进行分析:首先,运用词汇选择、及物性、情态、被动化作为主要工具,对语言特征进行描述分析;其次,使用言语转述法作为话语分析方法,分析文本生产过程,阐释记者暗含的意识形态;第三层在社会大环境下,主要以全球化为背景,通过分析样本,解释话语与社会实践之间的联系。研究显示两家媒体对于中国阅兵事件的报道并没有抱以客观、中立的态度反映事实。相反,他们专注于夸大、歪曲事实,关注点集中在“中国威胁论”而不是中国的和平发展。事实上,记者的意识倾向通过新闻话语传递给读者,不可避免地使读者成为“受害者”。本文希望可以帮助读者对中国的阅兵活动有更全面的认识,还能够给中国未来如何处理偏见报道提供可参考的视角。
【关键词】：批评话语分析 军事新闻报道 中国阅兵式 意识形态
【学位授予单位】：外交学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H136
【目录】：

• Acknowledgements3-4
• Abstract4-6
• 摘要6-9
• Chapter 1 Introduction9-11
• 1.1 Research Background9
• 1.2 Significance and Methodology of the Study9-10
• 1.3 Structure of the Thesis10-11
• Chapter 2 Literature Review11-21
• 2.1 Previous Studies of Reports on Chinese Military Parade11-14
• 2.2 Comparative Analysis of Reports on Chinese Military Parade betweenChinese Media and Western Media14-17
• 2.3 Critical Discourse Analysis (CDA) and Its Development17-21
• 2.3.1 Core Concepts of CDA17-18
• 2.3.1.1 Discourse as Social Practice17
• 2.3.1.2 Discourse and Ideology17-18
• 2.3.1.3 Discourse and Power18
• 2.3.2 Influential Contributors to Critical Discourse Analysis18-21
• 2.3.2.1 Major Contributors and Their Ideas18-20
• 2.3.2.2 Summary20-21
• Chapter 3 Theoretical Framework21-26
• 3.1 Research Questions21
• 3.2 Halliday’s Systemic-Functional Linguistics21-23
• 3.2.1 Outline21
• 3.2.2 Metafunctions21-23
• 3.3 Fairclough’s Three-Dimensional Model23-26
• 3.3.1 Previous Model23-24
• 3.3.2 Revised Model24-26
• Chapter 4 Data Collection and Analysis26-52
• 4.1 Background of the Events26
• 4.2 Data Collection26-27
• 4.3 Describing Linguistic Features of News Samples27-44
• 4.3.1 Lexical Choice27-31
• 4.3.2 Transitivity31-41
• 4.3.2.1 Material Process34-36
• 4.3.2.2 Mental Process36-37
• 4.3.2.3 Relational Process37-38
• 4.3.2.4 Verbal Process38-40
• 4.3.2.5 Existential Process40-41
• 4.3.2.6 Behavioral Process41
• 4.3.3 Passivization41-42
• 4.3.4 Modality42-44
• 4.4 Interpreting News Reports44-49
• 4.4.1 Intertextuality44-45
• 4.4.2 Speech Reporting45-49
• 4.5 Explaining News Samples in Social Context49-51
• 4.6 Summary51-52
• Chapter 5 Conclusion52-56
• 5.1 Major Findings of the Research52-53
• 5.2 Countermeasures for China to Deal with Biased Reports53-54
• 5.3 Limitations and Suggestions54-56
• Bibliography56-60
• Appendix60-64
• 外交学院同等学力人员申请硕士学位学位论文答辩委员会组成人员名单64

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本文编号：325061