“一个NP”及其相关结构的研究
发布时间：2021-12-22 17:44
本文选取具有主观评价功能的结构“一个NP”及与它在结构形式、语义、功能均相似的“NP一个”、“一个X”这三种结构作为研究对象。首先,本文从历时角度对量词“个”的发展进行梳理和探讨。其次,本文从共时角度研究,通过对大量语料的分析与梳理,分别对三种结构的句法特点、语义、功能这三个方面进行详细的描述与探讨。并试图从语言的发展规律的角度对“一个NP”、“NP一个”及“一个X”它们三种结构之间的关系进行解释和说明,从而对“一个NP”及其相关结构的系统性研究以及汉语作为第二语言教学方面做出一点贡献。本文主要分为三个部分。第一部分对量词“个”的历时发展做简单的梳理,并发现“个”大致经历了从客观称量到主观称量到最后虚化成语法成分的发展轨迹。第二部分是通过语料分析,对“一个NP”、“NP一个”和“一个X”三种结构在句法特点、语义、功能三个方面做具体的描述和探讨,揭示了这三种结构在句法特点、语义、功能上都有较多的相似性,它们三种结构由于这种相似性可以聚合成一个表达主观评价功能的小系统。第三部分是从语言的发展规律角度解释“一个NP”、“NP一个”及“一个X”这三种结构的关系,三者并非各自独立无关联,而是有着...
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究缘起与意义
1.1.1 研究缘起
1.1.2 研究意义
1.2 研究范围与方法
1.2.1 研究范围
1.2.2 研究方法
1.3 研究目标与内容
1.3.1 研究目标
1.3.2 研究内容
1.4 研究现状
1.4.1 量词“个”的研究
1.4.2 结构“一个NP”的研究
1.4.3 “一个NP”相关结构的研究
第二章 “个”的历时发展梳理
2.1 唐代以前“个”的历时发展
2.1.1 先秦两汉时期的“个”
2.1.2 魏晋南北朝时期的“个”
2.2 唐代及以后“个”的历时发展
2.2.1 隋唐五代时期的“个”
2.2.2 宋元明清时期的“个”
2.2.3 现代汉语的“个”
2.3 小结
第三章 三种结构的句法分析
3.1 “一个NP”的句法分析
3.1.1 “一个NP”中的NP
3.1.2 “一个NP”充当的句法成分
3.1.3 “一个NP”在句子中的位置
3.2 “NP一个”的句法特点分析
3.2.1 “NP一个”中的NP
3.2.2 “NP一个”充当的句法成分
3.2.3 “NP一个”在句子中的位置
3.3 “一个X”的句法特点分析
3.3.1 “整个一个X”的句法特点
3.3.2 “那叫一个X”的句法特点
3.4 小结
第四章 三种结构的语义及功能分析
4.1 “一个NP”的语义及功能分析
4.1.1 “一个NP”中NP的语义特征
4.1.2 “一个NP”的语义分析
4.1.3 “一个NP”的功能分析
4.2 “ NP一个”的语义及功能分析
4.2.1 “NP一个”中NP的语义特征
4.2.2 “NP一个”的语义分析
4.2.3 “NP一个”的功能分析
4.3 “一个X”的语义及功能分析
4.3.1 “整个一个X”的语义及功能分析
4.3.2 “那叫一个X”的语义及功能分析
4.4 小结
第五章 三种结构的关系问题初探
5.1 从“一个NP”到“NP一个”
5.2 从“一个NP”到“一个X”
5.3 小结
结语
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]主观评价构式“那叫（一个）X”探析[J]. 聂小丽. 乐山师范学院学报. 2019(09)
[2]汉语“整个一（X）”构式的语义及语篇功用探微[J]. 陈品英. 河南工业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[3]“V个VP”中“个”的主观化走向——从主观赋量到主观赋形[J]. 刘振平,闫亚平. 语言教学与研究. 2019(01)
[4]“整个”与“整个一个X”再探[J]. 张利蕊,姚双云. 语言教学与研究. 2019(01)
[5]“个化”问题及量词“个”表量的局限性分析[J]. 王重阳. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[6]个体量词“个”和“条”的历时发展及表量泛化原因研究[J]. 高佳琪. 现代语文. 2018(08)
[7]程度量构式“那叫一个X”的来源及其成因[J]. 周清艳. 沈阳大学学报(社会科学版). 2018(03)
[8]浮现、消蚀与强化:“NP一个”构式义解析——兼谈“NP一个”与“一个NP”的区别[J]. 李文浩. 励耘语言学刊. 2018(01)
[9]“（X）整个一个Y”构式句法语义及其成因[J]. 周清艳. 南华大学学报(社会科学版). 2018(02)
[10]“一个+NP”类指句的话语立场研究[J]. 姚双云,喻薇. 中南大学学报(社会科学版). 2018(01)
博士论文
[1]关联特定个体的类指“一个+指人NP”的多角度研究[D]. 赵宗飒.华中师范大学 2016
硕士论文
[1]评价构式“有多X就有多Y”研究[D]. 张敏.华中师范大学 2019
[2]“那/这叫一个X”构式研究[D]. 楚成.南京师范大学 2018
[3]“一个NP”研究[D]. 黎梅.浙江师范大学 2015
[4]表全称量的“一个NP”系统研究[D]. 张磊.湖南大学 2013
[5]现代汉语个体量词的认知研究[D]. 吕风瑞.辽宁师范大学 2013
[6]“一个”的非计量用法研究[D]. 杨杰.哈尔滨师范大学 2011
[7]现代汉语量词“个”的非典型结构评价意义研究[D]. 张庆彬.河南大学 2011
[8]口语习用语“整个一个X”格式考察[D]. 袁丽.华中师范大学 2008
[9]汉语“个”的语法化研究[D]. 陈云香.四川师范大学 2007
[10]“动+‘个’+形/动”结构中“个”字研究[D]. 王立凤.天津大学 2005
本文编号：3546812
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究缘起与意义
1.1.1 研究缘起
1.1.2 研究意义
1.2 研究范围与方法
1.2.1 研究范围
1.2.2 研究方法
1.3 研究目标与内容
1.3.1 研究目标
1.3.2 研究内容
1.4 研究现状
1.4.1 量词“个”的研究
1.4.2 结构“一个NP”的研究
1.4.3 “一个NP”相关结构的研究
第二章 “个”的历时发展梳理
2.1 唐代以前“个”的历时发展
2.1.1 先秦两汉时期的“个”
2.1.2 魏晋南北朝时期的“个”
2.2 唐代及以后“个”的历时发展
2.2.1 隋唐五代时期的“个”
2.2.2 宋元明清时期的“个”
2.2.3 现代汉语的“个”
2.3 小结
第三章 三种结构的句法分析
3.1 “一个NP”的句法分析
3.1.1 “一个NP”中的NP
3.1.2 “一个NP”充当的句法成分
3.1.3 “一个NP”在句子中的位置
3.2 “NP一个”的句法特点分析
3.2.1 “NP一个”中的NP
3.2.2 “NP一个”充当的句法成分
3.2.3 “NP一个”在句子中的位置
3.3 “一个X”的句法特点分析
3.3.1 “整个一个X”的句法特点
3.3.2 “那叫一个X”的句法特点
3.4 小结
第四章 三种结构的语义及功能分析
4.1 “一个NP”的语义及功能分析
4.1.1 “一个NP”中NP的语义特征
4.1.2 “一个NP”的语义分析
4.1.3 “一个NP”的功能分析
4.2 “ NP一个”的语义及功能分析
4.2.1 “NP一个”中NP的语义特征
4.2.2 “NP一个”的语义分析
4.2.3 “NP一个”的功能分析
4.3 “一个X”的语义及功能分析
4.3.1 “整个一个X”的语义及功能分析
4.3.2 “那叫一个X”的语义及功能分析
4.4 小结
第五章 三种结构的关系问题初探
5.1 从“一个NP”到“NP一个”
5.2 从“一个NP”到“一个X”
5.3 小结
结语
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]主观评价构式“那叫（一个）X”探析[J]. 聂小丽. 乐山师范学院学报. 2019(09)
[2]汉语“整个一（X）”构式的语义及语篇功用探微[J]. 陈品英. 河南工业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[3]“V个VP”中“个”的主观化走向——从主观赋量到主观赋形[J]. 刘振平,闫亚平. 语言教学与研究. 2019(01)
[4]“整个”与“整个一个X”再探[J]. 张利蕊,姚双云. 语言教学与研究. 2019(01)
[5]“个化”问题及量词“个”表量的局限性分析[J]. 王重阳. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[6]个体量词“个”和“条”的历时发展及表量泛化原因研究[J]. 高佳琪. 现代语文. 2018(08)
[7]程度量构式“那叫一个X”的来源及其成因[J]. 周清艳. 沈阳大学学报(社会科学版). 2018(03)
[8]浮现、消蚀与强化:“NP一个”构式义解析——兼谈“NP一个”与“一个NP”的区别[J]. 李文浩. 励耘语言学刊. 2018(01)
[9]“（X）整个一个Y”构式句法语义及其成因[J]. 周清艳. 南华大学学报(社会科学版). 2018(02)
[10]“一个+NP”类指句的话语立场研究[J]. 姚双云,喻薇. 中南大学学报(社会科学版). 2018(01)
博士论文
[1]关联特定个体的类指“一个+指人NP”的多角度研究[D]. 赵宗飒.华中师范大学 2016
硕士论文
[1]评价构式“有多X就有多Y”研究[D]. 张敏.华中师范大学 2019
[2]“那/这叫一个X”构式研究[D]. 楚成.南京师范大学 2018
[3]“一个NP”研究[D]. 黎梅.浙江师范大学 2015
[4]表全称量的“一个NP”系统研究[D]. 张磊.湖南大学 2013
[5]现代汉语个体量词的认知研究[D]. 吕风瑞.辽宁师范大学 2013
[6]“一个”的非计量用法研究[D]. 杨杰.哈尔滨师范大学 2011
[7]现代汉语量词“个”的非典型结构评价意义研究[D]. 张庆彬.河南大学 2011
[8]口语习用语“整个一个X”格式考察[D]. 袁丽.华中师范大学 2008
[9]汉语“个”的语法化研究[D]. 陈云香.四川师范大学 2007
[10]“动+‘个’+形/动”结构中“个”字研究[D]. 王立凤.天津大学 2005
本文编号：3546812
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