中美领导人演讲词的主位推进模式对比分析

发布时间：2022-12-10 12:06

　　近年来,主述位理论及主位推进理论已被广泛地应用于语篇分析中。主位的概念首先由Henri Weil提出。此后,诸多学者对这一理论进行深入研究。其中,以Halliday的主述位理论应用最广。主位推进理论由Danes于1974年提出,他总结出三种主位推进模式。在他的基础上,国内外学者进行了进一步研究。研究对象几乎涵盖了各类语篇。但是,运用主述位理论对官方演讲语篇的对比研究并不多见。 因此,本文选取中美领导人的官方演讲词为研究对象,对两类语篇的主位选择及主位推进模式的选择进行对比研究,旨在探索两类语篇主位的选择及主位推进模式选择的异同,找出其在语篇建构上的规律。 本文以Halliday的主述位理论及Danes和黄衍的主位推进理论为理论框架,并根据诸多学者对主位推进模式的研究,总结出了五种主位推进模式:主位同一型,述位同一型,延续型,交叉型及不规则型。 本文从网上选取了16篇中外领导人的演讲词作为语料,对其进行定量和定性分析。研究结果表明: 1两类语篇中都存在语篇主位、标记主位及句项主位,没有出现人际主位。主位同一型和述位同一型在两类语篇中所占比重较大。 2汉语语篇... 

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
    1.1 General Description of the Thesis
    1.2 Feasibility of the Study
    1.3 Research Questions
    1.4 Overall Structure of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
    2.1 Brief Review of Theme-Rheme theory
    2.2 Thematic Progression Theory
    2.3 The Overview on the Contrastive Analysis of English and Chinese Texts
        2.3.1 The Brief Introduction of the Contrastive Analysis
        2.3.2 The Significance of Contrastive Analysis
Chapter 3 Design of Thesis
    3.1 Theoretical Framework
        3.1.1 Halliday's Theme-Rheme Theory
        3.1.2 Thematic Progression Pattern
    3.2 Data Collection
    3.3 Research Method and Procedures
Chapter 4 Qualitative and Quantitative Analysis of Theme and TP Patterns
    4.1 Qualitative Analysis in English and Chinese Texts
        4.1.1 The Sample Analysis of the English Text
        4.1.2 The Sample Analysis of the Chinese Text
        4.1.3 The Comparison between the English and Chinese Sample Texts
    4.2 Quantitative Analysis in English and Chinese Texts
        4.2.1 The Choices of Themes in English and Chinese Texts
        4.2.2 The Choices of TP Patterns in English and Chinese Texts
Chapter 5 Research Results and Discussions
    5.1 The Features of Themes in English and Chinese Texts
    5.2 The Features of TP Patterns in English and Chinese Texts
        5.2.1 The Discussion of Choices of TP patterns in English and Chinese Texts
        5.2.2 TP Patterns and the Flow of Message
    5.3 Underlying Factors Responsible for the Choices of the Themes and the Choices of TP Patterns
        5.3.1 Communicative Purpose
        5.3.2 Linguistic Features
        5.3.3 Different Ways of Thinking
Chapter 6 Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Implications of the Present Analysis
        6.2.1 Theoretical Implication
        6.2.2 Practical Implication
        6.2.3 Pedagogical Implication
    6.3 Limitations and Suggestions for Further Research
Bibliography
发表论文和科研情况说明
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]《我有一个梦想》的主位分析[J]. 李文铃.  大理学院学报. 2008(01)
[2]意识流小说中主位推进模式的变异与连贯[J]. 张曼.  西安外国语学院学报. 2005(04)
[3]系统功能语法与语篇分析[J]. 方琰.  外语教学. 2005(06)
[4]主位推进与语篇连贯[J]. 杨斐翡.  西安外国语学院学报. 2004(04)
[5]汉语句子实义切分的宏观原则与主位的确定[J]. 郑贵友!100083.  语言教学与研究. 2000(04)
[6]主位连接和信息处理与英语写作的连贯性[J]. 赵璞.  外语研究. 1998(01)
[7]韩礼德的语篇连贯标准外界的误解与自身的不足[J]. 朱永生.  外语教学与研究. 1997(01)
[8]主位推进模式与语篇分析[J]. 朱永生.  外语教学与研究. 1995(03)
[9]汉语语篇主位进程结构分析[J]. 方琰，艾晓霞.  外语研究. 1995(02)
[10]主位结构与语篇连贯[J]. 张德禄，刘洪民.  外语研究. 1994(03)

硕士论文
[1]中英文学语篇主位及主位推进模式的对比研究[D]. 史媛.扬州大学 2008
[2]英汉诗歌主位推进模式的对比研究[D]. 张彬.中国海洋大学 2008



本文编号：3716718