在华马里留学生汉语学习的现状调查研究

发布时间：2017-05-24 15:17

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【摘要】：汉语是非常有魅力的语言,中国地大物博历史悠久,文化物产相当的丰富。非常多的马里留学生被中国的文化吸引前往中国来学习汉语。马里共和国和中国建交于1960年,长久以来两国一直有着非常良好的交流。随着市场经济和文化贸易的发展,国家之间的交流越来越频繁,从而促生了汉语的学习的氛围。很多马里的留学生学习汉语一方面是为了可以得到有关汉语的工作,还有一部分原因是对中国的文化产生兴趣。为了两国之间的发展,越来越多的马里留学生来到中国,来学习汉语,探寻中国文化的魅力。第一章,主要介绍了马里的文化背景,马里汉语教育的现状以及作者在中国学习汉语的感受。第二章,以马里学生的角度出发,对汉语本身进行分析,主要包括语法,书写,语音方面。第三章,讨论马里学生学习汉语之学习者个体因素,总结了汉语的学习环境、方式以及留学生的宗教信仰对马里留学生学习汉语的具体影响。第四章,分析马里学生汉语学习的社会因素,提出了两国的文化差异,不同的思维方式以及社会认同对学习汉语产生的重要作用。最后本文将对马里留学生学习汉语提出具体建议。本文系统研究了马里留学生学习汉语的现状及产生原因,对以后非汉语圈的马里留学生来华学习汉语有重要的引导和建议作用。
【关键词】：马里留学生 汉语文化 个体原因 影响学习因素
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 绪论7-12
• 1.1 马里国家文化背景概况及自我学习感受7-8
• 1.2 在华马里留学生汉语学习情况8-9
• 1.3 笔者学习汉语实例9-12
• 第二章 影响马里学生汉语学习之汉语本体12-17
• 2.1 汉语语法12-13
• 2.2 汉语书写13-14
• 2.3 汉语语音14-15
• 2.4 其他因素15-17
• 第三章 影响马里学生汉语学习之学习者个体因素17-22
• 3.1 学习环境17-18
• 3.2 学习方式18-20
• 3.3 宗教信仰20-22
• 第四章 影响马里学生汉语学习之社会因素22-27
• 4.1 文化差异22-23
• 4.2 思维方式23-24
• 4.3 社会认同24-27
• 结论27-30
• 参考文献30-32
• 附录32-37
• 后记37

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本文编号：391171