蒙古族翻译教学

发布时间：2024-12-21 23:57

　　21世纪科技日新月异,经济突飞猛进,全球化和国际化的发展增加了社会对翻译人才的需求。新世纪的变化特点,使翻译教学的发展与改革站在了新的起跑线上。特别是蒙古族地区经济,文化,对外交流的需要对于适合蒙古族地区发展的高级复合型翻译人才的需求量与日俱增,也对蒙古族翻译教学提出了新的要求和问题。至此,笔者以兰州西北民族大学和内蒙古呼和浩特民族学院为调查地点,并通过翻阅有关文献资料,结合采用参与观察,深度访谈,问卷调查等方法。搜集梳理蒙古族翻译教学历史与现状后展望未来发展,试图找出蒙古族翻译教学中存在的问题并提出相关建议。 全文由导论、正文、讨论、参考文献四个部分组成。正文由蒙古族翻译教学历史,翻译教学现状,翻译教学展望与建议三个部分组成。 导论主要说明了选题背景与意义,相关研究动态,包括汉外和蒙古族翻译教学研究现状,以及对相关概念作出了相应的界定与区分,并对调查地的选择及调查研究方式做了说明和阐述。 第二章主要阐述翻译教学历史概况。蒙古族翻译教学在蒙古族统治时期的元代得到了较高重视和发展,虽然在很多方面没有规范化,但是其师资,教学投入,翻译测试,学员就业等很多方面都值得我们借鉴和学习。...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图15宝昌镇蒙古族幼儿园教育活动目标以上内容分别为宝昌镇蒙古族幼儿园以

育管理存在的主要问题笔者以问卷以及访谈的形式从教育理念、教育目标、教育资源、教育方式方法、教育内容以及教育制度等六个方面对宝昌镇幼儿园蒙古族传统文化教育管理的现状进行了调查，通过对资料的整理与分析发现其蒙古族传统文化教育管理还存在一些问题，主要表现在以下几方面：1.幼儿园缺乏明确....

图16宝昌镇民族幼儿园教育活动目标以及民族幼儿园的教学内容与目标，笔者将蒙

及访谈的形式从教育理念、教育目标、教育资源、教育方式方法、教育内容以及教育制度等六个方面对宝昌镇幼儿园蒙古族传统文化教育管理的现状进行了调查，通过对资料的整理与分析发现其蒙古族传统文化教育管理还存在一些问题，主要表现在以下几方面：1.幼儿园缺乏明确的蒙古族传统文化教育目标教育目标....

本文编号：4019115