印尼慈育大学中文系华裔学生汉语学习动机研究

发布时间：2017-07-16 02:03

  本文关键词：印尼慈育大学中文系华裔学生汉语学习动机研究

  更多相关文章： 印尼学生 汉语学习 学习动机 印尼慈育大学

【摘要】：学习动机是汉语学习过程中重要因素之一。学习动机的高低会随着时间或各种因素所影响,而学习动机的高低会影响学习者的积极性,和学习态度。因此本文对学习动机的强度与维度上进行了多方面的研究,对印尼汉语教学具有重要的参考价值。纵观对印尼学生学习动机的研究,多是在目的语环境下的印尼留学生,本文针对的是在本土汉语学习者的动机进行研究。以印尼慈育大学为例,慈育大学作为雅加达地区私立大学的代表,它的中文系专业的影响力是无可厚非的。本文选择了中文系一到四年级的学生作为调查对象,并通过访问、课堂观察、和问卷调查进行了研究。从研究结果来看,虽然在本土学习,但印尼慈育大学华裔学生的汉语学习动没有比在中国学习的差,学生的内在动机最高。影响学生学习动机的因素很多,但影响最大的还是学生的学习环境因素。因此,在对外汉语教学上,教师可以通过教学策略激发与保护学生的学习动机,使学生对学习汉语保持积极的态度。本文根据学生的学习状况,对激发与保护印尼学生的学习动机,提出了具体的建议。
【关键词】：印尼学生 汉语学习 学习动机 印尼慈育大学
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 绪论7-15
• 1.1 研究背景7
• 1.2 选题意义7-8
• 1.3 学习动机研究状况8-14
• 1.3.1 二语学习动机研究8-10
• 1.3.2 汉语学习动机研究10-13
• 1.3.3 关于印尼学习者学习动机研究状况13-14
• 1.4 主要研究方法14-15
• 1.4.1 问卷调查法14
• 1.4.2 课堂观察法14-15
• 第2章 慈育大学中文系华裔学生汉语学习动机的调查15-18
• 2.1 慈育大学中文系华裔学生学习动机问卷调查概况分析15-16
• 2.1.1 问卷设计15-16
• 2.2 调查地点与调查对象的确定16-17
• 2.2.1 印尼慈育大学简介16
• 2.2.2 调查对象16-17
• 2.3 调查步骤17-18
• 2.3.1 问卷发放与回收的基本情况17
• 2.3.2 问卷收回原则17
• 2.3.3 问卷统计工具17-18
• 第3章 慈育大学中文系华裔学生汉语学习动机调查结果统计分析18-43
• 3.1 慈育大学中文系华裔学生学习动机的总体状况18-22
• 3.1.1 学习动机强度状况19-22
• 3.1.2 学习动机维度分析22
• 3.2 慈育大学中文系华裔学生的学习动机在各个因素上的差异22-43
• 3.2.1 年级差异22-28
• 3.2.2 学习汉语主要原因的差异28-30
• 3.2.3 语言背景差异30-33
• 3.2.4 家庭背景差异33-35
• 3.2.5 学习环境上的因素差异35-41
• 3.2.6 HSK因素差异41-43
• 第4章 慈育大学中文系华裔学生汉语学习动机的激发策略43-49
• 4.1 从学习环境激发学习者的学习动机43-46
• 4.1.1 建立良好的师生关系43-44
• 4.1.2 建立良好的同学关系44-45
• 4.1.3 正确地使用教材45-46
• 4.2 从课堂教学激发学习者的学习动机46-49
• 4.2.1 以学生发展为中心46
• 4.2.2 进行学习目的教育46-47
• 4.2.3 提高教学技巧47-48
• 4.2.4 正确运用表扬与批评的激励手段48
• 4.2.5 引导和帮助学生在学习上获得成功48-49
• 第5章 结语49-51
• 5.1 本文内容小结49
• 5.2 本文不足与展望之处49-51
• 参考文献51-54
• 附录54-67
• 致谢67

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 洪勇明,马小玲;汉语学习的心理资质培养[J];语言与翻译;2002年01期

2 前瑞;汉语学习与认知国际学术研讨会召开[J];语言文字应用;2002年01期

3 代新华;浅谈如何在汉语学习中开发学生的潜能[J];新疆石油教育学院学报;2004年04期

4 石传良;果戈里娜;张文福;;俄罗斯学生汉语学习现状的调查分析[J];世界汉语教学;2006年02期

5 王添淼;;美国国家汉语学习目标——内容、实施途径和影响[J];云南师范大学学报;2006年05期

6 周小兵;;遵循客观规律,降低汉语学习和使用难度[J];世界汉语教学;2007年03期

7 徐欢欢;;走得艰难,却又停不得脚步——“美国第40届汉语学习书展”有感[J];编辑学刊;2007年06期

8 李智涛;;浅析高校民族学生汉语学习兴趣的培养[J];今日科苑;2008年06期

9 王郁;;高校少数民族学生汉语学习中大众媒体使用情况调查[J];新疆广播电视大学学报;2009年03期

10 邵煜;;如何提高汉语听力水平[J];科技信息;2010年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陆俭明;;汉语与世界[A];北京论坛（2007）文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式：“多元文明冲突与融合中语言的认同与流变”外国语分论坛论文或摘要集（下）[C];2007年

2 石羽佳;;经济汉语实践性教学初探[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

3 热先古力·阿不力米提;;激发学生学习汉语兴趣 促使学生主动参与[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

4 王建勤;;汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划[A];科学发展：文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集（上卷）[C];2009年

5 潘兴德;;一种基于语音生态学分析的计算机辅助汉语学习系统[A];第十二届全国人机语音通讯学术会议（NCMMSC'2013）论文集[C];2013年

6 白利芳;;诵读——出神入化达境界[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

7 吕必松;;试论汉语的象态范畴和状态表示法(提纲)[A];高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年论文集[C];2011年

8 王磊;;任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

9 蒋丽;;浅谈对法汉语初级阶段口语教学[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

10 刘亚杰;;关于假期初级短训班教学程序的一些设想[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者　王庆环;让汉语更快走向世界[N];光明日报;2005年

2 闫文丽;宁夏自主研发汉语学习软件国外揽金[N];中国新闻出版报;2007年

3 马广志;汉语走向世界路还很长[N];人民日报海外版;2012年

4 陈家蒂;俄罗斯：汉语冷热60年[N];人民日报;2013年

5 王辅政;浅谈汉语国际化发展趋势[N];光明日报;2003年

6 本报驻南非记者　李锋;南非　让汉语享受“国民待遇”[N];人民日报;2005年

7 柯灵;芬兰青年热衷学汉语[N];人民日报海外版;2005年

8 本报驻京记者 陆静斐;“汉语难学是你们的说法”[N];文汇报;2005年

9 记者 刘军;全世界兴起汉语热[N];新华每日电讯;2002年

10 记者　袁f^;汉语学习杂志《汉语世界》创刊[N];人民日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 陈莉;生态语言学视角下的汉语国际传播研究[D];南京大学;2012年

2 牛长伟;汉语疑问词的语义解读及其应用[D];华中科技大学;2015年

3 卞浩宇;晚清来华西方人汉语学习与研究[D];苏州大学;2010年

4 WAI WAI THI （邹丽冰）;缅甸汉语传播研究[D];中央民族大学;2012年

5 阮光兴(Nguyen Quang Hung);越南高校汉语教学现状调查与研究[D];苏州大学;2015年

6 肖应云;明清西方传教士的汉语学习与文化交流（1582-1795）[D];暨南大学;2010年

7 YAP TENG TENG（叶婷婷）;马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究[D];中央民族大学;2011年

8 董海樱;西人汉语研究述论——16-19世纪初期[D];浙江大学;2005年

9 潘素英;泰国中小学汉语课程大纲研究[D];中央民族大学;2011年

10 Byamba Nerguijargal（纳尔贵）;汉语和蒙语反义词对比研究[D];安徽大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 金东华;泰国素叻他尼地区汉语教育发展现状调查分析[D];吉林大学;2013年

2 张洁;《纵横商务汉语·阅读教程》（准中级、中级）研究[D];上海师范大学;2015年

3 张喻;汉语国际教育硕士专业学位论文调查研究[D];河北大学;2015年

4 李璐;游戏教学法在泰国小学汉语课堂中的运用[D];河北大学;2015年

5 梁晓良;对韩汉语初级口语课堂中交际法的应用[D];渤海大学;2015年

6 祁晨;对韩汉语初级阶段听力教学问题与对策研究[D];渤海大学;2015年

7 李宗静;在昆留学生汉语学习者自我认同变化实证研究[D];云南师范大学;2015年

8 张秋玲;少儿汉语教材《开开汉语》与《汉语乐园》的对比研究[D];云南师范大学;2015年

9 臧庆屏;《拾级汉语》教材词汇问题研究[D];云南师范大学;2015年

10 汪婷;韩、泰学生汉语话题句习得研究[D];云南师范大学;2015年

，

本文编号：546619