透明度对中高级水平在华留学生汉语惯用语理解的影响

发布时间：2017-08-07 15:19

  本文关键词：透明度对中高级水平在华留学生汉语惯用语理解的影响

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【摘要】：汉语惯用语是一种大量存在于日常口语交际中的熟语,语言凝练却又寓意深刻,但是由于其本身的意义两重性,为留学生的理解和习得增加了不少困难,这也使得惯用语成为对外汉语教学的重点和难点。本文在前人研究的基础上,选取透明度作为切入点对留学生汉语惯用语理解情况进行研究,主要通过问卷调查的方式,对广州地区多所高校121名中高级水平留学生汉语惯用语理解情况进行了考察。具体研究方法是以惯用语透明度为背景,从答题正确率和造成留学生释义误选的干扰因素两方面着手分析,再结合留学生自身情况选取了多个视角从不同层次对其汉语惯用语理解进行分析,主要包括依据透明度水平差异对总体情况进行分析,结合留学生汉语惯用语掌握情况进行具体分析,以及对不同汉语水平等级留学生作进一步的分析等。目的在于全面深入地了解不同视角中透明度具体是如何对留学生在汉语惯用语理解上产生影响的。最后结合本文研究成果,从透明度的角度对惯用语教学在教材编排、教学策略以及教学方法上提出了一些意见和建议。
【关键词】：透明度 惯用语理解 留学生 对外汉语教学
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-15
• 1.1 选题缘由6-7
• 1.2 研究现状7-13
• 1.3 研究目的及意义13-15
• 第二章 惯用语的选择及语义透明度等级划分15-19
• 2.1 惯用语的选择15-16
• 2.2 惯用语语义透明度界定与等级评定16-19
• 第三章 留学生汉语惯用语理解问卷调查及分析19-33
• 3.1 研究方法与过程19-21
• 3.2 透明度对留学生汉语惯用语理解的影响21-28
• 3.3 华裔与非华裔对汉语惯用语理解的差异28-31
• 3.4 本章小结31-33
• 第四章 留学生汉语惯用语释义误选情况分析33-50
• 4.1 调查问卷选项设置依据33-36
• 4.2 留学生汉语惯用语释义误选情况分析36-47
• 4.3 本章小结47-50
• 第五章 对中高级水平留学生汉语惯用语教学的建议50-59
• 5.1 汉语惯用语选择基本原则50-51
• 5.2 透明度对对外汉语惯用语教学的启示51-54
• 5.3 根据误选情况分析对教学方法的建议54-59
• 第六章 结语59-61
• 注释61-62
• 参考文献62-65
• 附录65-76
• 后记76

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本文编号：635295