《三四郎》空间叙事研究

发布时间：2020-05-24 01:19

【摘要】：空间叙事在国内的发展渐成体系,使空间理论运用于文学批评成为可能,而以空间理论为切入点对叙事文本进行解读成为当前空间叙事研究领域的热点。近年来,对于夏目漱石的重读引起了学界对此前不被重视的《三四郎》这一文本的关注。无论是内容上还是结构上,该小说都有着丰富的空间特征。而空间叙事正是着眼于小说的空间因素来探寻其能动的叙事意义。以文本细读的方法为基础对《三四郎》进行空间叙事研究既能够发掘文本的深厚内涵改变对它的“误读”,又弥补了目前学界关于这方面研究的缺憾。本文依据空间叙事理论将小说中的空间划分为地志物理空间、社会文化空间和文本空间三类。小说所呈现的地志物理空间首先以火车符号为代表,揭示了空间影响着个人与他者的关系以及个人对自我的审视,其次以场景化屋宅为对象表明了空间对于塑造人物形象、推进情节发展、深化作品主题的意义,接着以东京大学为例显示了知识空间对于人物命运及故事情节的影响,最后,从人物的路线切入展示了铁路对于城市地图的重塑意义,以文学的笔触呼应着历史叙事。社会文化空间内部首先反映了以城乡并立、价值观悖逆、传统与现代交织为代表的社会改革进程中东西方文明之间的博弈,以及由此而产生的一种东西混杂的社会状况,这或直接或间接地揭示了小说对现代性的反思主题。其次以女性性别空间为焦点,通过对女性的生存窘境及主体性的觉醒来反映现代化改革对于女性的压迫与启蒙意义。而小说文本空间的生成则关乎着叙事技巧的运用,双重的叙述视角为小说建构出了故事的内与外之间的距离感;并置的方式中止了时间流动,强化了空间性,重复的叙述渲染出文本内部迷茫的情感心理空间;图像叙事使时间艺术与空间艺术实现嫁接,创造出了富有画面感的叙事片段,又使得空间化的图像实现叙事的可能。总之,《三四郎》与空间叙事的结合既为文本重读提供了新视角和新方法,又在解读中发掘了空间叙事的阐释力与适用度。
【学位授予单位】：长春理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：I313.074

【参考文献】

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本文编号：2678239