21世纪美国校园青春片空间叙事研究

发布时间：2024-02-19 16:38

　　纵览21世纪具有代表性的美国校园青春片,不同于上个世纪的反叛和压抑特质,这一类型电影呈现出阳光积极的风格特征,在叙事上更形成一套成熟的模式。特别是从空间叙事的角度分析,可以发现美国校园青春片善于建构典型空间,并通过空间的处理和拼接来完成叙事任务。这类电影中选取了哪些空间,空间如何被建构,空间叙事怎么体现出来的?本论文就是从这些问题出发,深入探讨21世纪美国校园青春片的空间叙事,寻求这一类型电影在空间叙事上的技巧和特点,探求21世纪美国校园青春片中的空间表象特征、空间叙事功能,以及空间里的意蕴象征等。本文聚焦21世纪美国校园青春片中的空间,运用文献分析和案例研究的方法,将电影中的叙事空间作为对象,并依照亨利·列斐伏尔的空间概念理论将其分类为“物质空间”“精神空间”以及“社会空间”三类。物质层面上,青少年最常存在的教室、房间、竞技场等空间特点鲜明,空间作为一种结构元素表现各异的人物,而空间的一些特性也能够参与到叙事中去;精神层面上,浪漫幻想、自我危机和追逐梦想是离不开的主题,共同构成青少年复杂的精神空间,同时也运用视听手段便于观众的感知;社会层面上,校园生态里存在着固化的人物关系网络,并同...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2.1《歌舞青春3》中多彩的教室①

21世纪美国校园青春片空间叙事研究12学校更具有现实感，也在不同的场合传达出团结一致的意味。除了大块的色彩，学生多样式的服装以小色块补充完整了这个多彩的空间。美国的校园文化下不仅是没有统一的校服，同时也很少有对学生行为方式的限制。所以在教室空间里的学生有多元化和个人化的特质，他们....

图2.2《律政俏佳人》中灰暗的教室②

苏飧龆嗖实目占洹?美国的校园文化下不仅是没有统一的校服，同时也很少有对学生行为方式的限制。所以在教室空间里的学生有多元化和个人化的特质，他们可以成为穿着粉色迷你裙的金发芭比，也可以成为画着烟熏妆一身黑的哥特女，其身上的个人色彩非常明晰，从而展现出来极强的自由意识。（如图2.1）与....

图2.3《朱诺》中的少女房间①

的布置下，每个人的房间拥有完全不同的风格类型。对于恐怖片爱好者来说，她的房间里充满了诡异的骷髅道具、怪奇的断头娃娃；对于公主病患者来说，她的房间以桃粉色为基调，蕾丝床单和巨大的梳妆镜；对于爱情小说迷来说，她的房间散布着碎花图样，甚至画了一墙的壁画。而在《朱诺》中，名人海报头像以一....

图2.4《丑女也有春天》中的舞会①

礼特性形成了巧妙的对应。《丑女也有春天》中，结尾的舞会就同时承担告白情感、形象更新以及心理成长的三重功能。碧昂卡穿着朋友制作的礼服，成功从“丑女”变身为舞会的焦点，也吸引了男主前来进行情感的交流，并促使二人的相互告白。舞会也使碧昂卡与对头麦迪逊相遇，有机会向她表达自己不会在意他人....

本文编号：3903004