冲突与鸿沟：内地藏族大学生的媒介接触与文化认同研究

发布时间：2024-02-24 19:44

　　本研究以内地藏族大学生为研究对象,通过调查问卷获取数据,并结合访谈和田野调查,分析了他们在内地学习、生活中的媒介使用情况以及对主流文化、藏族文化的认同情况。本文还从理论、现象出发,分析了媒介接触对文化认同的影响。绪论部分阐述了研究的背景、意义、对象及方法,回顾了学者在媒介接触、少数民族地区的媒介接触、文化认同等相关领域的研究情况,并进行了归纳总结。第一章以理论分析为主,构建了媒介接触与文化认同的联系,笔者认为,媒介接触在文化传播及文化认同的塑造中发挥着重要作用。第二章详细分析了藏族大学生在内地的媒介接触情况。综合来看,他们在内地的媒介接触的类型以手机等网络媒介为主,接触目的主要是休闲娱乐。主要关注西藏、国家大事。语言方面,主要接触汉语媒介,但他们对藏语媒介的需求较高。同时,美国、印度、日韩等国的媒体他们也有一定程度的接触。第三章从语言文字、社交网络、精神文化、物质文化等方面,结合媒介接触的特征,分析了内地藏族大学生对主流文化、藏族文化的认同差异。研究发现,在很多方面,他们受主流文化影响较大,表现出了对主流文化的高度认可。当然,他们对藏族语言、传统节日、历史及英雄人物、饮食习惯等方面的认...

【文章页数】：111 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要 abstract 绪论
第一节 研究背景及意义
    一、研究背景
    二、研究意义
第二节 研究对象与方法
    一、研究对象
    二、样本选取
    三、研究方法
    四、问卷的设计、发放与回收
第三节 文献综述
    一、媒介接触研究
    二、少数民族地区的媒介接触研究
    三、文化认同研究
    四、相关研究归纳与评价 第一章 媒介与文化认同的关系
第一节 文化认同与评价依据
    一、文化认同及产生
    二、评价依据
第二节 媒介影响文化认同的作用机制
    一、媒介重构文化模式
    二、媒介设置议程
    三、媒介构建文化认同
    四、媒介推动文化认同的发展 第二章 媒介接触情况
第一节 受访者信息
    一、基本信息
    二、家庭环境
    三、学习环境
第二节 基本信息与对应的媒介资源
    一、性别：性格影响行为
    二、年级：媒介接触的历时依据
    三、成长环境：获取媒介资源的可能性与能力
第三节 媒介接触情况
    一、媒介接触类型
    二、媒介接触的目的
    三、不同地区的关注度
    四、媒介语言的接触 第三章 文化认同情况
第一节 语言、文字的认同
    一、语言、文字是文化认同的重要部分
    二、语言的认同
    三、文字的认同
    四、语言文字的认同分析与态度
第二节 社交网络的构建
第三节 精神文化的认同
    一、传统节日
    二、宗教信仰
    三、历史及英雄人物
第四节 物质文化的认同
    一、藏族服饰
    二、饮食习惯 第四章 研究结论、发展趋势及应对措施
第一节 基本结论
    一、内地藏族大学生的媒介接触
    二、内地藏族大学生的文化认同
    三、媒介接触对文化认同的影响
    四、若即若离,渐行渐远——冲突与鸿沟
第二节 目标与应对措施
    一、百花争艳：族群文化与主流文化共同繁荣
    二、发挥媒介作用,建立少数民族传播话语体系 结语 附录 参考文献 致谢 个人简历 在学期间发表的学术论文



本文编号：3909526