手卫生干预对急诊重症监护室带状疱疹合并皮肤感染患者疗效的作用
发布时间:2018-04-27 07:36
本文选题:急诊重症监护室 + 皮肤感染 ; 参考:《中国消毒学杂志》2017年05期
【摘要】:目的观察实施手卫生干预措施对急诊重症监护室(EICU)带状疱疹合并皮肤感染患者疗效的促进作用。方法采用前瞻性调查和问卷调查相结合方式,对某医院EICU住院合并皮肤感染带状疱疹患者实施手卫生干预措施促进疗效的作用进行观察。结果经对37例住EICU合并皮肤感染的患者实施手卫生干预,措施包括由医务人员展开对患者手卫生知识教育,教会六步洗手法,告知洗手的时机,要求严格执行洗手依从性。结果观察组37例感染患者住院期间治愈率达到93%。没有实施手卫生干预措施的对照组37例合并皮肤感染患者,住院期间治愈率为67.6%。两组临床治愈率比较,差异具有显著统计学意义(P0.01)。结论该医院EICU住院合并皮肤感染带状疱疹的患者实施手卫生干预措施,明显降低了新的感染,促进了感染愈合的作用,效果明显。
[Abstract]:Objective to observe the effect of hand hygiene intervention on herpes zoster complicated with skin infection in emergency intensive care unit. Methods prospective investigation and questionnaire survey were used to observe the effect of hand hygiene intervention on the curative effect of EICU patients with herpes zoster. Results after hand hygiene intervention was carried out in 37 patients with EICU and skin infection, the measures included educating medical staff on hand hygiene knowledge, teaching six steps to wash hands, informing the timing of hand washing and demanding strict compliance of hand washing. Results the cure rate of 37 infection patients in the observation group was 933. The cure rate of 37 patients with skin infection in the control group without hand hygiene intervention was 67.6. The difference between the two groups was statistically significant (P 0.01). Conclusion the hand hygiene intervention in EICU patients with herpes zoster infection can obviously reduce the new infection and promote the healing of infection.
【作者单位】: 武汉市中西医结合医院;
【基金】:武汉卫生计生办公共卫生科研项目(WG14C18)
【分类号】:R751;R752.12
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 彭武斌;带状疱疹早期误诊3例[J];中国皮肤性病学杂志;2000年06期
2 董丽芳,张玉琦;耳部带状疱疹—面神经麻痹综合征1例[J];中国综合临床;2000年04期
3 史毓杰;带状疱疹170例临床分析[J];淮海医药;2000年01期
4 王慧芬;氦氖激光血管内照射治疗带状疱疹的疗效观察[J];护理学杂志;2000年02期
5 周毅成,郝军,郑建婷,王晓慧,刘丽丽;小儿带状疱疹1例报告[J];哈尔滨医科大学学报;2000年03期
6 成秋棠;耳部带状疱疹误诊12例分析[J];交通医学;2000年06期
7 曾卫玲,王志光,胡石秀,寸丽玲;带状疱疹患者外周血T细胞亚群观察[J];云南医药;2000年02期
8 蔡润学,孔令东;接触传染性带状疱疹6例报告[J];中国麻风皮肤病杂志;2001年04期
9 王,
本文编号:1809845
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/chuanranbingxuelunwen/1809845.html
最近更新
教材专著