动物医学专业“双师型”教师创新培养策略

发布时间：2021-08-25 09:31

　　"双师型"教师是教师队伍建设的特色和重点,对应用型本科高校的教育、教学成果至关重要,加强对"双师型"教师的培养,可有力推进应用型本科高校的良好持续发展。动物医学专业"双师型"教师不仅要具备基本的专业理论知识,还要具备指导学生开展实践的能力。因此,构建动物医学专业"双师型"培养模式,既是动物医学教育事业发展的目标,也是适应现代化畜牧业和动物医学行业持续发展的需要。本文就如何培养"双师型"教师人才提出几点策略性意见,为"双师型"教师队伍建设提供参考依据。 

【文章来源】：科技风. 2020,(36)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1“双师型”教师的内涵
2 注重青年教师“双师型”素质的培养
    2.1 建立科技挂职制度
    2.2 强化校企结合，建立企业轮岗实践制度
    2.3 积极参加职业技能培训和比赛
3 动物医学课程体系的优化
4 优化专业教师队伍
    4.1 制定“双师”型教师演讲机制
    4.2 培养“双师”型教师互联网授课机制
5 强化建设“双师型”教师队伍建设
    5.1 加强“双师”型教师团结协作的能力
    5.2 建立“双师”型教师与国际教育接轨的能力
    5.3 培养“双师”型教师思想领域的高尚品德
    5.4 制定“双师”型教师的绩效评估与激励机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合背景下高职院校“双师型”师资队伍建设初探[J]. 周蓓蓓.  才智. 2019(27)
[2]“双师型”背景下高校青年教师培养策略研究[J]. 吴杰.  黑龙江教育学院学报. 2019(09)
[3]“双师型”教师政策视角下职教教师专业化发展模式研究[J]. 吴雪艳,罗国宇,韩秋茹.  当代职业教育. 2019(05)
[4]培养复合型教师：现代职业教师教育初探[J]. 罗环,黄英杰.  教育理论与实践. 2019(24)
[5]转型高校“双师双能型”教师教学能力存在的问题及对策[J]. 马东艳.  内江科技. 2019(08)
[6]新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍[J]. 吴遵民,杨婷.  职教论坛. 2019(08)
[7]双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师[J]. 史文生.  中国职业技术教育. 2019(14)
[8]产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究[J]. 顾志祥.  职教论坛. 2019(02)
[9]基于校企合作的“双师型”教师队伍共建模式研究[J]. 刘新勇.  中国乡镇企业会计. 2018(11)
[10]适应专科教学需要,建设“双师型”教师队伍[J]. 王义澄.  教材通讯. 1991(04)



本文编号：3361864