宠物临床诊疗技术课程教学方法改革与实践

发布时间：2021-11-16 22:56

　　作为宠物医学专业的重要技术性课程,宠物临床诊疗技术这一课程对于该专业的学生走向工作岗位起到至关重要的作用。为了进一步深化教学改革工作,提高人才培养的质量和教学水平,笔者从教学的内容、观念、手段及考核方式等不同方面和角度出发,针对本门课程的教学进行了改革并给予实践。实践表明,相关的改革工作有效的提高了本专业学生的临床诊疗实践能力,调动了学生的主观能动性,提升了学生的专业能力和综合素质,本文旨在通过相关的研究为教师提高学生的综合能力提供一定的参考。 

【文章来源】：今日畜牧兽医. 2020,36(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程定位
2 教学改革
    2.1 转变教学观念
        2.1.1 强化学生技能训练的观念
        2.1.2 强化学生主体地位的观念
    2.2 改革教学内容
    2.3 丰富教学手段
        2.3.1 现场教学法
        2.3.2 角色扮演法
        2.3.3 案例分析法
        2.3.4 多媒体教学法
    2.4 完善考核方式
    2.5 教学练赛法
    2.6 翻转课堂教学法
    2.7 加强实训、实习基地建设
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职宠物临床诊疗技术教学存在的问题与改进[J]. 曹广芝,袁文菊.  现代职业教育. 2019(26)
[2]宠物临床诊疗技术课程教学方法改革与实践[J]. 蔡友忠.  现代农业科技. 2019(11)
[3]“互联网+”时代新媒体技术在宠物临床诊疗学教学中的应用研究[J]. 刘平,孙林,曾作财,陈金和,尧国荣.  现代职业教育. 2018(36)
[4]基于行业需求调研的宠物临床诊疗专业成果导向改革刍议[J]. 刘广文.  畜牧兽医科技信息. 2018(12)
[5]项目教学法在宠物临床诊疗技术课程中的应用[J]. 高亮,夏春芳,高利华,田甜,李庆艳.  安徽农业科学. 2018(02)



本文编号：3499718