“动物病理学”教学改革新探索

发布时间：2017-09-19 11:28

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【摘要】："动物病理学"是动物医学类专业中重要的专业课之一,其理论性强、概念抽象、难以理解,学生往往在学习该课程时缺乏学习兴趣,而当前很多教师仍采用"填鸭式"的教学方法,不利于学生学习兴趣的提高,以及创新思维和能力的培养。对此,文章对目前的"动物病理学"的教学现状进行了分析,并从教学内容、教学目标、教学方法三个方面对"动物病理学"教学改革进行了探索,以提高"动物病理学"的教学效果。
【作者单位】： 江苏农牧科技职业学院;
【关键词】： 动物病理学 教学改革 新探索
【分类号】：S852.3-4;G712
【正文快照】： “动物病理学”是动物医学类专业中重要的专业课之一,主要讲授动物疾病的发生、发展和转归过程,阐明动物疾病发生的病因、机理及患病动物的组织病理学变化,为疾病的临床诊断提供理论指导[1]。由于该门课程的理论性强、概念抽象、难以理解,学生在学习中往往没有兴趣、缺乏主动

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本文编号：881375