《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2007年02期
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《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2007年02期
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医学微生物学实验考试模式的实践与思考
【摘要】:实验考试是实验教学工作的重要环节,在多年医学微生物学教学实践中,建立了一套实验考试模式,主要从实验理论知识、实验操作技能、实验标本、平时实验课表现几方面对学生进行考核,以评价学生对医学微生物学实验技术的掌握情况。
【作者单位】:
第三军医大学微生物学教研室;第三军医大学训练部教务处;
【关键词】:
【分类号】:R-4
【正文快照】:
医学微生物学是一门技术性很强的实验学科,其独树一帜的实验技术在学科发展中占有突出的位置[1]。实验考试是实验教学工作的重要一环,既是考核学生掌握实验知识与技能的手段,也是检查教师教学工作,了解教学效果,总结教学经验,进一步改进教学方法的重要途径。由于受传统的应试
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