基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果分析

发布时间：2021-02-20 19:22

　　目的探究基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果。方法选取2018年1月至2019年1月于我院就诊的原发性高血压患者106例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各53例。对照组予以常规健康教育模式,研究组采用基于链式管理的多学科健康教育模式,观察两组患者干预前后血压情况、高血压知识水平和服药依从性评分及行为模式转变。结果干预后,研究组舒张压、收缩压均明显低于对照组P<0.05),HK-LS评分、MAS-8评分、健康行为模式率均明显高于对照组（P<0.05）。结论基于链式管理的多学科健康教育模式可有效提升原发性高血压的降压效果、高血压知识水平及服药依从性,促进其进行健康行为模式。 

【文章来源】：心血管病防治知识(学术版). 2020,10(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 一般资料
    1.2 纳入标准
    1.3 排除标准
    1.4 治疗方法
    1.5 观察指标和评价标准
    1.6 统计学方法
2 结果
    2.1 两组患者血压情况对比
    2.2 两组患者高血压知识水平和服药依从性评分对比
    2.3 两组患者行为模式转变情况对比
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]原发性高血压患者社区护理及健康教育效果[J]. 刘娟利,钟克丹,郭海涛.  临床医药文献电子杂志. 2019(56)
[2]基于链式管理模式的多学科联合健康教育对门诊高血压患者服药依从性的影响[J]. 顾洁,张茵英.  解放军护理杂志. 2019(05)
[3]探讨老年原发性高血压实施健康教育的护理[J]. 肖红.  心理月刊. 2019(06)
[4]广西城市社区空巢老年原发性高血压病患者居家用药依从性影响因素研究现状及展望[J]. 杨永,张瑛,杨连招,莫新少,胡艳宁,陈玲.  中国全科医学. 2017(S2)
[5]原发性高血压患者服药依从性的研究进展[J]. 严一岚,袁蕾,杜世正.  解放军护理杂志. 2015(13)
[6]健康教育对社区原发性高血压患者服药依从性的影响[J]. 苏霆,吉华萍.  江苏预防医学. 2014(05)



本文编号：3043230