高校马克思主义哲学大众化话语转化研究

发布时间：2017-03-30 07:15

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【摘要】：自十七大以来,对于马克思主义大众化的高度重视,到十八大进一步对马克思主义大众化的推进,大众化研究成果丰富,但具体实施过程中存在不少困难和挑战。推进马克思主义大众化是顺应时代发展的要求,马克思主义哲学是马克思主义理论的重要组成部分,必然要推动马克思主义哲学大众化,以科学的世界观和方法论指导中国特色社会主义事业的发展,指导中华民族的伟大复兴“中国梦”的实现。高校是为国家培养人才的地方,青年聚集,因而在高校开展马克思主义哲学大众化势在必行,高校在保持精英思想、学术表达规范空间存在的前提下,通过话语转化的方式,在高校实现最大限度的马克思主义哲学的大众化。高校马克思主义哲学大众化话语转化是以马克思主义哲学的观点及马克思主义科学原理和科学方法为指导,以实事求是为原则,通过文献分析的方法、比较分析的方法以及多学科综合研究的方法对马克思主义哲学大众化在话语转化展开了有关具体的研究。艾思奇、毛泽东、李达、李瑞环、王伟光、习近平等以社会具体的实际、以大众的生活背景、以大众最关心的问题为出发点,将大众普遍认为的马克思主义哲学基本原理中晦涩难懂、抽象、难以与自身所处环境结合的哲学语言转化为大众喜闻乐见的通俗语言,从而实现哲学语言大众化的转化和创新,为高校马克思主义哲学大众化话语转化提供了经验和借鉴。高校马克思主义哲学大众化话语转化主要是从马克思主义经典作家的哲学理论思想,当代马克思主义哲学大众化理论创新,马克思主义哲学学术研究表达方式等三方面实现话语转化,始终遵循导向正确、联系学生实际、形式多样以及通俗易懂等原则实现话语转化,高校实现哲学大众化话语的转化是以提高当代大学生的综合素质,丰富和发展马克思主义,使马克思主义哲学的指导地位得到进一步巩固为目的而展开。高校马克思主义哲学大众化实现,即经典话话语转化的方式集中体现在语言表达方式的转化,通俗化、适用化、大众化三种方式来语转化为通俗语言,通俗语言转化为教学语言,教学语言转化为大众的语言的过程。高校实现马克思主义哲学大众化话语转化的必须通过教育者和受教育者的马克思主义哲学大众化话语转转化这一具体途径,同时不可忽视高校在实现马克思主义哲学的大众化话语转化过程中需建立组织机制、运行机制、保障机制、评价机制等机制保障马克思主义大众化话语转化在高校的实现。
【关键词】：高校 马克思主义哲学大众化 话语转化
【学位授予单位】：广西师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B0-0
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-17
• 一、选题缘由9-10
• 二、研究意义10-11
• 三、文献综述11-14
• 四、研究方法14
• 五、相关概念的阐述和主体界定14-17
• 第一章 高校马克思主义哲学大众化话语转化的历史借鉴和话语转化内容17-31
• 第一节 马克思主义哲学大众化话语转化的历史借鉴和启示17-27
• 一、艾思奇以《大众哲学》为载体实现马克思主义哲学大众化话语转化17-21
• 二、毛泽东以《实践论》及《矛盾论》为载体展开马克思主义哲学大众化话语转化21-22
• 三、李达以两本《解说》为载体展开马克思主义哲学大众化话语转化22-23
• 四、李瑞环以《学哲学 用哲学》为载体展开马克思主义哲学大众化话语的转化23-24
• 五、习近平“中国梦”对马克思主义哲学大众化话语的转化24-25
• 六、王伟光以《新大众哲学》为载体开展马克思主义哲学大众化话语转化25-27
• 第二节 高校马克思主义哲学大众化话语转化的内容27-31
• 一、马克思主义经典作家哲学理论思想的话语转化27-29
• 二、当代马克思主义哲学大众化理论创新的话语转化29
• 三、马克思主义哲学学术研究表达方式的话语转化29-31
• 第二章 高校马克思主义哲学大众化话语转化的目标和原则31-37
• 第一节 高校马克思主义哲学大众化话语转化的目标31-33
• 一、在高校进一步实现马克思主义哲学的大众化31
• 二、提高高校学生和社会大众整体的马克思主义哲学修养31-32
• 三、丰富和发展马克思主义哲学理论32
• 四、巩固马克思主义哲学的指导地位32-33
• 第二节 高校马克思主义哲学大众化话语转化坚持的原则33-37
• 一、导向正确的原则33
• 二、联系实际的原则33-34
• 三、形式多样的原则34-35
• 四、通俗易懂的原则35-37
• 第三章 高校马克思主义哲学大众化话语转化的方式和途径37-46
• 第一节 高校马克思主义哲学大众化话语转化的方式37-39
• 一、语言表达方式的通俗化—经典话语转化为通俗语言37-38
• 二、语言表达方式的适用化—通俗语言转化为教学语言38
• 三、语言表达方式的大众化—教学语言转化为大众化语言38-39
• 第二节 高校马克思主义哲学大众化话语转化的途径39-44
• 一、教育者马克思主义哲学大众化话语转化的途径39-41
• 二、受教育者马克思主义哲学大众化话语转化的途径41-44
• 第三节 高校实现马克思主义哲学大众化话语转化的机制建设44-46
• 一、建设马克思主义哲学大众化话语转化研究的组织机制44
• 二、构建马克思主义哲学大众化话语转化的运行机制44
• 三、建立健全马克思主义哲学大众化话语转化的保障机制44-45
• 四、建立马克思主义哲学大众化话语转化的评价机制45-46
• 结语46
• 参考文献46-49
• 攻读硕士期间发表的论文49-50
• 致谢50-51

【参考文献】

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