描绘政治课堂的“微笑曲线”,提高课堂附加值

发布时间：2017-10-13 22:28

  本文关键词：描绘政治课堂的“微笑曲线”,提高课堂附加值

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【摘要】：本文以"微笑曲线"为引子,结合教学实践,着重阐述了五招描绘政治课堂的"微笑曲线":保持良好情绪,营造融洽的氛围——创设民主和谐的课堂;落实课改理念,转变教学方式——创建多边互动的课堂;增强教学趣味性,创设教学情境——搭建轻松快乐的课堂;做好课前预设,让预设和生成和谐碰撞——培育动态生成的课堂;实施发展性评价,提高教学效益——构筑开放高效的课堂。
【作者单位】： 广东省广州市第八十中学;
【关键词】： 思想政治课 高效课堂 微笑曲线 全面发展 可持续发展
【基金】：2015年广州市教育科学“十二五”规划课题“教育信息技术与高中政治学科教学有效整合的实践研究”(编号:1201542848) 2016年广州市教育科学规划课题“初中思品课基于情感的问题导学模式研究”(编号:1201544529) 2015年广东省教育研究院教育研究课题“信息技术与高中政治学科教学融合的实践研究”(编号GDJY-2015-A-a048)的研究成果
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 产业界有“微笑曲线”理论一说。微笑曲线是一条U型曲线,表示产业链,其X轴从左往右依次是产品的研发—制造—营 销过程,其Y轴自上而下表明产品附加值高低。该理论认为,在附加价值的观念指导下,企业只有不断朝附加价值高的区块移动,才能持续发展。由此联想,学校和教师在教学工

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本文编号：1027432