高中古诗词批注式阅读教学研究

发布时间：2024-07-09 00:03

　　古典诗词是中华文化的瑰宝,是华夏人民在长期生产劳动和情感交流过程中创造出来的独特艺术类型。古诗词学习是文化传承和语文素质培养的重要方式,而当前的古诗词阅读教学存在教师教学方法陈旧,学生学习成效低下的问题。在这样的现实需要下,高中古诗词阅读教学迫切需要一种切实有效的教学方法。本论文以现行高中人教版教材古诗词为研究对象,提出将批注式阅读教学应用于高中古诗词阅读教学中。高中古诗词批注式阅读教学是指在高中古诗词阅读教学中依据古诗词文体特征,教师指导学生结合已有知识经验深入古诗词文本内部进行个性化自由批注,然后通过对语言、艺术手法、情感意趣等方面的专题批注和课堂交流,师生共同完成对古诗词的学习和鉴赏。这既是对中华传统阅读方法的继承与发展,也是新课标理念下高中古诗词阅读教学的内在要求。全文共分为五个部分:绪论部分阐释了选题提出的原因以及研究思路和方法,对批注式阅读和批注式阅读教学的相关内容进行了研究综述,以了解当前的研究现状。第一章调查和分析高中古诗词教学现状及原因。首先通过调查问卷了解了学生古诗词喜爱程度、学习现状以及当前高中古诗词教学现状。然后从教学、学生和评价三方面对造成当前古诗词教学困境的...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１．１高中生对古诗词喜爱程度调查图??

＊?ｆｔ?苡■?ｆｔｍｎ??图１．２高中生对古诗词阅读课喜爱程度调查图??（二）高中生的古诗词学习现状??１．

图１．２高中生对古诗词阅读课喜爱程度调查图??

３４，Ｓ？??ｍ?＞＇：?ｉｒ?ｔｓ??图１．１高中生对古诗词喜爱程度调查图??２．超半数学生不喜欢上古诗词阅读课??４９．０％的学生不喜欢上古诗词阅读课，２１．５％的学生感觉一般，２９．５％的学生喜??欢上古诗词阅读课。总的来说，学生对古诗词阅读课兴趣不大。??Ｍ??Ｔ＇ＭＫ蕃....

图１．３高中生古诗词学习原因调査图??２．超半数学生在古诗词课堂处于以听讲为主的状态??

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图１．４高中生古诗词课堂学习状态调查图??３．学生在日常交流或写作中不经常运用古诗词??

３４，Ｓ？??ｍ?＞＇：?ｉｒ?ｔｓ??图１．１高中生对古诗词喜爱程度调查图??２．超半数学生不喜欢上古诗词阅读课??４９．０％的学生不喜欢上古诗词阅读课，２１．５％的学生感觉一般，２９．５％的学生喜??欢上古诗词阅读课。总的来说，学生对古诗词阅读课兴趣不大。??Ｍ??Ｔ＇ＭＫ蕃....

本文编号：4004080