STEM理念下培养核心素养的高中生物实验教学初探——以“微生物的实验室培养与应用”为例

发布时间：2024-07-10 21:47

　　STEM教育理念应用于高中生物实验教学,能有效增强学生发现问题的意识,提升学生应用多学科知识解决生物学问题的能力;能有效开展项目化学习,提升团队合作能力;能有效培养学生勇于创新、敢于探索实践的精神,提升学生生物学科核心素养。

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【部分图文】：

图1STEM生物实验课程学生学习流程图

二、STEM教育与生物实验课程相结合的教学流程图2STEM生物实验课程设计流程图

图2STEM生物实验课程设计流程图

图1STEM生物实验课程学生学习流程图综上所述，在STEM教育理念指导下，学生以小组为单位，通过问题导向的项目化学习，灵活运用跨学科知识解决问题，通过真实体验、独立思考、创新实践，培养生物学科核心素养。

本文编号：4004782