浅谈中职生体育兴趣与体育教学成效

发布时间：2017-10-28 18:12

  本文关键词：浅谈中职生体育兴趣与体育教学成效

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【摘要】：任何的课堂教学成效除了师资配备、教师教学水平和师生互动影响外,更重要的一点就是学生对课程内容和参与方式的兴趣。兴趣是一个人对客体的选择性态度,这种态度直接导致个人能否积极地投入事物的探究以获得某种知识或者技能的倾向。学生体育兴趣影响着学生在课堂上对体育活动的参与度,影响着教师预设的教学成效是否能达成,更影响着一个学校体育氛围的形成。本人十多年来的体育教学观察和学生选课交流中,逐渐发现体育课堂中学生的兴趣对教学的成效越来越明显。现提出一些培养中职生体育兴趣的构想,从而在未来的教学工作中更有成效地促进学生养成良好体育锻炼的习惯和提升教学成效。
【作者单位】： 广西物资学校;
【关键词】： 中职生 体育兴趣 教学成效
【基金】：广西中等职业教育教学改革一般课题立项项目“微课在中等职业学校体育教学中的应用研究与实践”研究成果之一(项目编号:GXZZJG2015B043)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 兴趣是最好的老师,这是任何从事任何活动能获得成效的心理基础。体育兴趣是学生力求积极认识和愿意从事体育活动的心理倾向,它是与参与体育活动的需求相联系的意向活动。学生对体育活动感兴趣,才会积极参与体育课堂教学,进行师生互动,能积极投入体育知识和技能的训练中。体育

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本文编号：1109361