中学拓展训练校本课程开发研究

发布时间：2017-10-28 20:02

  本文关键词：中学拓展训练校本课程开发研究

  更多相关文章： 拓展训练 校本课程开发 体验式学习 训练课程 模式要求 教育方式 教育体系 教育思维 整体性原则 社会适应能力

【摘要】：正拓展训练在1995年进入中国,经过了20多年的发展,其影响范围已扩展到了学生群体。1999年清华大学率先将拓展训练引入到MBA、EMBA的教育体系中,拓展训练进校园逐渐成为一种趋势。拓展训练是一种"户外体验式学习",是一种突破传统教育思维和模式要求的全新的学习与教育方式。拓展训练课程独具创意,集思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体。参与者通过各种项目的挑战
【作者单位】： 吉林体育学院;
【关键词】： 拓展训练;校本课程开发;体验式学习;训练课程;模式要求;教育方式;教育体系;教育思维;整体性原则;社会适应能力;
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 拓展训练在1995年进入中国,经过了20多年的发展,其影响范围已扩展到了学生群体。1999年清华大学率先将拓展训练引入到MBA、EMBA的教育体系中,拓展训练进校园逐渐成为一种趋势。拓展训练是一种“户外体验式学习”,是一种突破传统教育思维和模式要求的全新的学习与教育方式。拓

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【二级参考文献】

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1 钟启e，

本文编号：1109708