文以载“我”架起内心与世界的桥梁——让作文走出困境的方法探微

发布时间：2017-10-29 23:12

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【摘要】：从学生的角度反观作文教学存在的两大困境:"无序""少时","我"意少;重技轻"我"情味薄。认为走出作文教学困境的方法为:教学中应更新理念,以"我"为中心,树立学生在经历人、事、物中"我"的主体意识,为写作做积累;读写相济增"我"意,巧用教材,宏观设计写作教学序列并在阅读教学中渗透写作教学;积累陶情牵"我"心,让学生在生活、读书、思考、写作中积累陶情,厚积薄发。
【作者单位】： 浙江省宁波市宁海县跃龙教育集团星海中学;
【关键词】： 作文教学困境 文以载“我” 读写相济 积累与陶情
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 叶圣陶先生说:“我们最当自戒的就是生活沦没在空虚之中,内心与世界很少发生联系,或者染着不正当的习惯,却要强不知以为知,不能说、不该说的偏要说。这譬如一个干涸的源头,哪里会流出真实的水来!假如不知避开,唯有陷入模仿、虚伪、浮夸、玩戏的弊病里罢了。”这段话道出了许多

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本文编号：1115062