高中班级学风引导的实践研究

发布时间：2017-11-02 18:22

  本文关键词：高中班级学风引导的实践研究

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【摘要】：近年来,随着我国教育事业现代化改革在各阶段学校教育中不断深入,在推动学校教育理念和教育模式向更高层次转变的同时,也对学生的学习管理提出新要求和新标准。高中阶段作为学生最关键的学习阶段,直接影响学生未来的人生道路。一个高中班级的学风建设的核心在于班主任,引导班级树立积极向上的学风,是一个班主任能力与责任的重要体现。本文针对班主任应如何在实践中引导班级建立良好学风进行了探讨。
【作者单位】： 青海省西宁市湟中县多巴中学;
【关键词】： 高中班级 学风引导 实践
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 教育现代化·2017年1月第5期243班级学风,顾名思义,即一个班级内的学习氛围、学习风气以及学习环境。高中班级学风建设不仅仅影响着整个班级学生的学习效率和质量,同时也对高中阶段学生良好行为习惯和意志品质的培养具有重要作用。一个班级的学风是积极向上的,那么这个班级的

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本文编号：1132631