小组合作学习下的中职学困生管理探究

发布时间：2017-11-05 01:07

  本文关键词：小组合作学习下的中职学困生管理探究

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【摘要】：中等职业教育是我国职业教育的重要组成元素,现已成为国家经济发展不可或缺的力量。职业教育发展新形势下,中等职业学校的学生管理工作呈现出了新的内容与特征。尤其是在合作学习这种新的学习模式下,在小组中如何进行引导学困生进行学习就成为了一个中心问题。学困生的管理作为中职学生学习管理的重要环节,如何围绕新形势下的教育管理方向,提高管理实效性,从而做好学困生的转化,已成为学生管理建设的重中之重。基于此,文章就在合作学习中中职学困生的管理这一课题展开探究,以资参考。
【作者单位】： 蒙山县中等专业学校;
【分类号】：G717
【正文快照】： 在社会经济迅猛发展的推动作用下,21世纪的今天已经迈入了一个崭新的知识经济时代。时代的变更使学校面向新一代劳动者提出了更高的素质要求,不仅要求他们具有过硬的专业知识和技能,更需要劳动者自身具备良好的思想道德和敬业精神。中职学校作为培养职业化应用型人才的重点基

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本文编号：1141910