课程文化变革对课程改革的推进与深化

发布时间：2017-11-05 07:18

  本文关键词：课程文化变革对课程改革的推进与深化

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【摘要】：文化与课程之间既为源流,又相互依托,课程改革实质上就是处于文化环境中的课程文化的变革。在文化方面,改革主要落脚于课程内容的文化生成性、课程实施的开放性和课程设计同地方文化的融合度等方面,并从物质、制度和精神三个文化层面对课程运行起到了改进作用。但是由于城乡文化大环境和课程文化的地区适应性问题,课程改革始终很难在文化贫弱地区起到彻底的改良效果,也很难强有力地推进课程发展。
【作者单位】： 西南大学教育学部;成都市新都蜀龙学校;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 新一轮的基础教育课程改革启动至今已有15载,这场改革也逐步接近了尾声。此次改革处于一个全新的教育时代,即石中英先生所著《教育的文化性格》一书中所提及的文化时代,教育和文化的关联也日益密切。从文化的角度来审视此次改革,有助于把握改革的时代性与适应性。一、课程文化

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本文编号：1143172