生态视野下实习生的一节音乐欣赏课——浅谈欣赏教学在音乐课堂中的应用

发布时间：2017-11-15 06:10

  本文关键词：生态视野下实习生的一节音乐欣赏课——浅谈欣赏教学在音乐课堂中的应用

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【摘要】：随着我国新课改的实行,审美教育成为了一个十分重要的课题。而音乐欣赏教学在其中扮演着十分重要的角色,笔者担任音乐教育学课程,在指导学生实习时,深刻感受到实习生具有学习者和教师的双重身份,本文从生态视角探讨实习生在欣赏教学中应注意的问题并如何在音乐教学中应用,希望能给音乐教育专业的实习生一些启发和引导,帮助实习生顺利成功的上好每一节音乐欣赏课。
【作者单位】： 宁夏大学音乐学院;河北省永清县北辛溜中学;
【基金】：2015年度宁夏高校科学研究项目资助(项目编号:NGY2015007)
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 一生态视野下实习生与学生的角色分析 生态视野下,教学活动中的生态因子是由生态主体教师与学生在课堂环境中师生关系、教学内容等之间的动态组合与互动,具有整体性、和谐型、共生性、动态平衡性、开放性等内在特征的教学氛围。实习生在生态课堂教学中不仅是学习者的角色,面

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