从小升初看德国中学分层教育——以巴伐利亚州为例

发布时间：2017-11-27 06:59

  本文关键词：从小升初看德国中学分层教育——以巴伐利亚州为例

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【摘要】：德国教育体系力求保障每个孩子的受教育机会,且学生的求学之路并不唯一。原则上讲,无论之前取得怎样的成绩,学生都有实现更高求学目标的机会。德国基础教育从五年级开始分流,之后学生进入3种不同类型的中学。为了避免过早分流带来的弊端,学生可以选择不同的适合自身发展的求学之路。文章以巴伐利亚州为例,介绍学生小升初的过程和3种不同类型的中学,分析中学分层教育得以实现的保障。
【作者单位】： 同济大学;中国驻慕尼黑总领事馆教育组;
【分类号】：G639.516
【正文快照】： 巴伐利亚州学生在五年级分流之后可以选择进入3种不同类型的中学:中等学校、实科中学、文理中学。学生的学习能力往往存在差异,让他们就读于不同类型的学校是出于因材施教的考虑,他们始终有机会选择一条适合自己的求学之路。一、确保公平:小升初的教育体制德国小学共有四个年

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1 杜明，

本文编号：1230962