高效作文教学要“放”

发布时间：2017-12-02 18:28

  本文关键词：高效作文教学要“放”

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【摘要】：在当下初中作文教学中存在诸如写越多越好、作文教学与课文学习割裂等问题,在教学实践中教师可从宜精不宜多、巧用教材联系课文、作文联系生活、学生自批自改等方面入手,轻松实现初中语文作文教学的轻负高效。
【作者单位】： 江苏省昆山市第二中学;
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 当前,初中语文教学在新课程标准的改革下,新思想、新观点、新做法、新经验层出不不穷,已经形成了一个很好的势头。在这势不可挡的改革大潮中,作文教学也应顺势而变,变得更直观、更高效,那么就得学会“放”。一、“放”开固定思想——学生多写不一定好很多人的观点是,学生一定

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本文编号：1245893