新课标下初中历史反思性教学现状调查与对策研究

发布时间：2017-12-07 19:37

  本文关键词：新课标下初中历史反思性教学现状调查与对策研究

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【摘要】：初中历史教学中采用反思性教学,教师在反思性教学中采用适当的教学方式,进一步激发学生的学习兴趣,提升教学水平;学生在反思性教学中提出问题,总结学习方法,提升历史课成绩。
【作者单位】： 寿光市稻田镇田马初级中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 1前言子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可知反思的重要性。新课程标准对教师提出这方面的要求,提出教师要改变传统的教学方法,与时俱进地创新教学手段;教师的角色不仅仅是课堂教学的指导者、组织者,更是教学过程的反思者、研究者。历史是一门反思性比较强的学科,学生通过

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