我国校园欺凌事件主要特征与治理对策——基于媒体文本的实证研究

发布时间：2017-12-08 07:10

  本文关键词：我国校园欺凌事件主要特征与治理对策——基于媒体文本的实证研究

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【摘要】：本研究对我国2016年各大纸媒公开报道的34起典型校园欺凌事件的地域特征、主客体特征、过程特征、结果特征进行具体分析,结果显示:校园欺凌事件较多发生在小学高年级及初中阶段,男性欺凌者占据了较大比例,被欺凌者中女性和男性的绝对比例差距较小;校园欺凌事件团伙暴力问题严重,"以多欺寡"、"恃强凌弱"现象突出;校园欺凌事件已成为影响学校正常管理秩序、危害学生身心健康的突出问题。文章从加强学生心理健康疏导、维护校园安全环境、加强立法认证工作三个方面提出了治理建议。
【作者单位】： 北京理工大学国防科技创新与教育发展战略研究中心;宾夕法尼亚大学(University
【分类号】：D669;G637
【正文快照】： 一、引言近年来,我国各地不断增多的“校园欺凌”事件引起了公众和各类媒体的极大关注,尤其是至今尚未定性的“中关村二小”事件把校园欺凌问题推到了舆论的风口浪尖之上。仅在2016年12月,就有302家纸质媒体发文追踪报道该事件,网络上的讨论则更是火热。2016年5月,国务院教育

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本文编号：1265480