高中历史教学中的中华文化认同教育探究

发布时间：2017-12-10 04:19

  本文关键词：高中历史教学中的中华文化认同教育探究

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【摘要】：中华文化具有独特的魅力和重要性。但目前我国青少年极度缺乏对中华文化的认同感,因此在高中历史教学中加强对学生中华文化认同感的教育十分必要。为确保中华文化认同教育在高中历史教学中的有效实施,有必要对教师专业知识、教学理念、教学手段等进一步提高、转换。
【作者单位】： 内蒙古师范大学历史文化学院;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 近代以来,西方列强接踵而至,中华民族遭受了无尽的屈辱和深重的灾难,这使得高瞻远瞩的中国知识分子开始了探索和学习西方文化的征程。与此同时,也对中华文化进行了盲目批判。改革开放三十载,中国经济总量成功跃居世界第二,可谓物阜民丰,但是中华文化认同与之相比却显得如此弱

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李梦莹;高中历史教学中民俗文化教育的探究[D];华中师范大学;2015年

2 王晓红;论高中语文课对学生中华文化认同感的培养研究[D];齐齐哈尔大学;2015年

【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 朱慧莹;初中语文教学中民俗文化教育探究[D];曲阜师范大学;2016年

【二级参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李芳芳;新疆少数民族大学生中华文化认同研究[D];新疆师范大学;2013年

2 杜雨桐;中华文化在韩国中学传播方法研究[D];沈阳师范大学;2013年

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9 黄小娟;高中语文教材中优秀传统文化内涵及其开发和利用[D];苏州大学;2008年

10 张曦琛;高中历史教学中民俗教育的探究[D];华东师范大学;2008年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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7 宋振l，

本文编号：1273113