英语学科中思维能力的培养

发布时间：2018-01-02 21:19

  本文关键词：英语学科中思维能力的培养　出处：《课程.教材.教法》2017年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：语言与思维是一个互动和生成的统一体,学习外语能发展思维能力,丰富思维方式。思维能力应成为我国中小学英语课程目标的重要组成部分。英语学科思维能力是一个由元思维能力、思维技能和思维情意等要素构成的层级结构。它的培养要确定明确的目标,关注英语概念的形成与发展,形成语言学习和思维能力有机融合的综合训练体系、清晰合理的外语教学逻辑,丰富教学资源和课程形态。
[Abstract]:Language and thought is a unity of interaction and generation, learning a foreign language can develop thinking ability, enrich the way of thinking. The thinking ability should become an important part of English curriculum objectives in primary and middle schools in China. English thinking ability is a hierarchical structure composed of meta thinking ability, thinking skills and Affective Thinking and other factors. It's training to set clear goals, focus on the formation and development of the concept of English, comprehensive training system of language learning and thinking ability of the organic integration of foreign language teaching, logical and reasonable, rich teaching resources and curriculum form.

【作者单位】： 华东师范大学教师教育学院;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 国外对外语学科中思维能力培养给予越来越多的重视,提出了明确而具体的框架和要求,但是在我国基础英语教育中,思维能力的培养还没有得到足够的重视,存在不少问题。例如,《普通高中英语课程标准(实验稿)》和《义务教育英语课程标准(2011年版)》都没有将培养思维能力纳入课程目

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本文编号：1370952