高中班主任班级管理工作现存的问题及策略

发布时间：2018-01-08 12:26

  本文关键词：高中班主任班级管理工作现存的问题及策略　出处：《智库时代》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：班级是学校教育的组织和管理机构,课堂教师是传达学校的想法和意志"代理人"。探索高中老师班管理,提高高中教师素质,是培育国家素质较高,建设新一代建设者的贡献力量。本文从高中教师的高级管理状况分析了管理过程中存在的问题。最后,通过大量的理论研究和实践观察,提出了高中班主任班级管理的改进策略。
[Abstract]:Class is the organization and management organization of school education, classroom teacher is the "agent" to convey the idea and will of the school. To explore the management of high school teacher class and improve the quality of high school teacher is to cultivate the higher quality of the country. This paper analyzes the problems existing in the management process from the senior management situation of high school teachers. Finally, through a large number of theoretical research and practical observation. The improvement strategy of class management of high school class teacher is put forward.
【作者单位】： 广西壮族自治区钦州市第一中学高中部;
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 一、新时期班主任工作的现状在新时代,课堂教师不仅工作时间长,强度大,难度大,而且大部分班级老师整天工作繁重,被家庭琐事限制,没有时间和条件促进专业水平的提高。经验和感觉仍然主导着班主任的工作,高压政策和行政命令成为最常见的班级管理方法。太多中国家庭的父母要求孩

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本文编号：1397121