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  本文关键词：全球视野下高中教育的性质、定位和功能，由笔耕文化传播整理发布。

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全球视野下高中教育的性质、定位和功能卢立涛(北京大学教育学院,北京 100871)[摘要]高中教育作为连接九年义务教育和高中后教育的纽带,起着承上启下的特殊作用,其发展状况也成为衡量一个国家综合经济实力和智力资源的重要标志。随着全球化及信息科技的迅速发展,世界各国在规划教育发展时,都将高中教育作为其关注的重要议题,注重升学、就业、全人三维目标的统一和强调学校类型的多元化与课程结构的多样化成为这个教育阶段的全球趋势。[关键词]高中教育;精英教育;大众教育;全人[中图分类号]G63 [文献标识码]A [文章编号]1006- 7469(2007)04- 0035- 04[收稿日期]2006- 12- 26[作者简介]卢立涛(1977- ),男,山东莒县人,北京大学教育学院博士生。2007 年第 4 期外国教育研究 No.4,2007第 34 卷总第 202 期 Studies in Foreign Education Vol.34 General No.202当今时代,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。人才的培养要通过教育实现,在各种类型的教育中,高中教育在培养人的过程中具有其他类型教育所不可比拟的作用。它担负着提高国民素质、为高等学校输送优秀后备人才以及培养新生劳动力的多重任务。由于高中教育这... 内容来自转载请标明出处.

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