美国南达科塔州高中“健康教育标准”研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：美国南达科塔州高中“健康教育标准”研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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首都师范大学硕士学位论文y 869{9l;论文分类号:G蝴104密级:无美国南达科塔州高中“健康教育标准”研究学科专业:比较教育学研究方向:中外健康教育比髫研究生:自健指导教师:王建平教授2006年5月16日中文摘要21世纪被认为是关爱健康的世纪,“健康”(Health)不仅仅作为一种促进社会和谐发展的新理念,也是实现社会和谐的重要行动,在经济社会中,健康在促进人与社会和谐发展中将扮演着重要的角色,因而它越来越受到世界各国政府的高度重视。儿童和青少年作为社会发展的主体,其健康成长更需要有一个安全、健康的学习和生活环境。在此行动中,学校教育无疑是保证儿童和青少年建构新的健康理念、形成有效的健康行为的重要场所。因此,制定什么样的健康教育政策、确定什么样的健康教育标准已经成为各国基础教育改革与发展中的重要内容之一。学校的健康教育不仅已经成为一个国家制定文化教育或健康教育政策中的一项重要内容,而且学校运用何种的健康教育方式使得儿童和青少年掌握正确的健康知识与技能,形成正确的健康态度和健康行为也至关重要,为此,确立什么样的健康教育标准更是各国政府在制定健康教育政策时必须考虑的事情之一。我们国家的基础教育改革同样需要在此方面加强研究。在世界各国... 内容来自转载请标明出处.

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