析说语文教师的“阅读行为”

发布时间：2018-04-15 18:30

  本文选题：语文教师 + 阅读　； 参考：《华夏教师》2017年02期

【摘要】：本文通过对语文教师阅读行为的分析,为语文教师的阅读行为正名,指出语文教师阅读行为的特殊性,并强调语文教师阅读行为对其专业成长的意义。
[Abstract]:Based on the analysis of Chinese teachers' reading behavior, this paper points out the particularity of Chinese teachers' reading behavior, and emphasizes the significance of Chinese teachers' reading behavior to their professional growth.

【作者单位】： 福建省福安一中;
【分类号】：G633.3

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本文编号：1755278