浅谈高中信息技术课中的德育渗透

发布时间：2018-04-18 14:22

  本文选题：高中信息技术课 + 德育渗透策略　； 参考：《学苑教育》2017年19期

【摘要】：信息化是当今世界和社会发展的必然趋势。高中信息技术科目作为一门迅猛发展的新兴学科,其知识和思想理论体系存在着天然的瑕疵,在教学中往往存在着重技术轻人文、重智育轻德育的弊端。本文首先对德育在高中信息技术课中的必要性进行论证,其次对高中生心理特点和高中信息技术课程的特点进行探讨,对形成高中信息技术课中的德育渗透策略从底层提供可行的理论基础,进而形成理论成果并付诸实践,促进教学相长。
[Abstract]:Information is the inevitable trend of the world and social development.The subject of information technology in senior high school, as a new subject with rapid development, has a natural flaw in its knowledge and theory system. In teaching, it often puts emphasis on technology rather than humanities, and on intellectual education and moral education.This paper first demonstrates the necessity of moral education in high school information technology course, and then discusses the psychological characteristics of high school students and the characteristics of high school information technology curriculum.To form the high school information technology lesson moral education permeation strategy from the bottom provides the feasible theory foundation, then forms the theory achievement and puts into practice, promotes the teaching mutually to be good.
【作者单位】： 广西钦州市第三中学;
【分类号】：G633.67

【参考文献】

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【共引文献】

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