《课程.教材.教法》2015年05期

  本文关键词：德国高中数学教育标准的特点及启示，由笔耕文化传播整理发布。

《课程.教材.教法》 2015年05期

投稿

德国高中数学教育标准的特点及启示

【摘要】：2012年底德国颁布《高中数学教育标准》,构建一个包括数学核心能力、能力水平、数学核心思想以及课程分层的四维度模型。核心能力由数学论证,数学地解决问题,数学建模,数学表达的应用,数学符号、公式及技巧的熟练掌握以及数学交流六大部分组成,与初中数学能力要求紧密衔接。标准提出对算法与数、测量、空间与形状、函数关系以及数据与随机现象五大核心思想的要求,淡化具体的内容标准。另外,首次将高中毕业文凭考试标准纳入教育标准,保证教学内容与考试内容的相容性,强调考试对于数学能力水平的评价与诊断功能。

【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G633.6
【正文快照】：

为保障德国教育均衡发展、提升学校教育质量,2003年以来,德国文化部长联席会议(KMK)颁布小学和初中能力导向的数学教育标准。2009年的国际学生评估项目(PISA)结果表明,在基于能力标准的教育改革中,德国学校教育质量表现出均衡发展的态势。能力标准驱动的教育改革不断深化,2012

下载全文 更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，，AdobeReader仅支持PDF格式

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谢维和;[J];教育研究;2001年11期

2 朱文芳;;[J];比较教育研究;2008年09期

3 诸惠芳;[J];课程.教材.教法;1994年11期

4 李健伟;[J];课程.教材.教法;1996年03期

5 魏舟静;柏毅;;[J];文教资料;2013年09期

6 高欣;叶赋桂;赵伟;;[J];清华大学教育研究;2005年06期

7 党乐群;;[J];云南教育学院学报;1989年S1期

8 乔思;[J];课程.教材.教法;1994年07期

9 李晓汝;;[J];科技致富向导;2010年23期

10 ;[J];甘肃教育;2010年19期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 王志敏;;[A];横店·全国中小学生影视教育研讨会论文集[C];2004年

2 曹杰;;[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 李茂;[N];中国教师报;2007年

2 杨舒怡;[N];新华每日电讯;2009年

3 复旦大学高等教育研究所博士 徐冬青;[N];东方早报;2012年

4 本报记者 朱又可　实习生 盛佳婉;[N];南方周末;2010年

5 中国海洋大学教育系 胡乐乐;[N];中国教育报;2010年

6 本报记者　师　琰;[N];21世纪经济报道;2003年

7 记者 宗河;[N];中国教育报;2013年

8 本报记者 陈璐　编译;[N];中国文化报;2011年

9 肖纲领;[N];科技日报;2013年

10 湖北省赤壁市教育局局长 徐德福;[N];中国教师报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 胡韵;[D];第二军医大学;2010年

2 蔡中宏;[D];西北师范大学;2008年

3 周翠萍;[D];华东师范大学;2011年

4 陈振中;[D];华东师范大学;2005年

5 宋官东;[D];东北大学;2012年

6 乐毅;[D];华东师范大学;2005年

7 方钧君;[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王伟红;[D];河南大学;2004年

2 白健;[D];首都师范大学;2006年

3 刘中华;[D];东北师范大学;2008年

4 罗婉文;[D];广西师范大学;2000年

5 高玉洁;[D];南京师范大学;2007年

6 郭力嘉;[D];东北师范大学;2014年

7 高晓伟;[D];东北师范大学;2006年

8 贺丹;[D];重庆师范大学;2013年

9 王红梅;[D];上海师范大学;2010年

10 张喜军;[D];上海师范大学;2006年

  本文关键词：德国高中数学教育标准的特点及启示，由笔耕文化传播整理发布。