导入生活,延伸课堂——高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究

发布时间：2018-11-03 16:52

【摘要】：随着信息科学技术的飞速发展,生物技术已经渗透到了我们日常生活的方方面面。新课程标准也愈发强调生物与社会发展以及现实生活之间的联系,"生活化"教学模式更是成为了现今高中生物课堂教学的主要潮流,将其运用到课堂教学中,不仅能延伸与拓展生物课堂教学,还能有效活跃教学气氛,发挥学生主体地位,调动学生主观能动性,激发学生生物学习兴趣,从而有助于进一步提高生物课堂教学效率,促进学生综合素质能力的提升。
[Abstract]:With the rapid development of information science and technology, biotechnology has penetrated into every aspect of our daily life. The new curriculum standard also emphasizes the relationship between biology, social development and real life. The "life" teaching mode has become the main trend of biology classroom teaching in senior high school, and it has been applied to classroom teaching. It can not only extend and expand the biology classroom teaching, but also effectively enliven the teaching atmosphere, give play to the students' main position, arouse the students' subjective initiative, stimulate the students' interest in biology learning, and thus help to further improve the efficiency of biology classroom teaching. Promote the promotion of students' comprehensive quality and ability.
【作者单位】： 江苏省泗阳致远中学;
【分类号】：G633.91

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 严文刚;浅谈生物课堂教学的两个基本问题[J];湖南教育学院学报;2000年S2期

2 黄卓瑶,黄绍丕;谈生物课堂教学中知识的建构[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

3 李丽萍;中师生物课堂教学优化初探[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

4 黄韵梅;浅谈生物课堂教学的语言形象化[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

5 陈加英;生物课堂教学中心理因素的调动[J];内蒙古教育学院学报;2000年03期

6 陈月芬;深化改革生物课堂教学全面提高学生素质[J];黔东南民族师专学报;2000年06期

7 尉淑珍;生物课堂教学中的“引导——探索——交流——总结”法[J];运城高等专科学校学报;2000年03期

8 聂德敏;生物课堂教学模式初探[J];武汉教育学院学报;2001年S1期

9 秦自民;;改革生物课堂教学内容之我见[J];科学教育;2001年04期

10 鹿峰;浅谈生物课堂教学的调控艺术[J];教学与管理;2001年01期

相关会议论文 前10条

1 贾立民;;且行且思——我在生物课堂教学中的一点所做所想[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

2 程云渊;王维芳;;提高生物课堂教学效率策略初探[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

3 徐燕华;;将心理教育渗透到中学生物课堂教学中[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

4 肖俊华;;对新理念下生物课堂教学的认识与体会[A];经济生活——2012商会经济研讨会论文集（下）[C];2012年

5 张晓萍;;多媒体CAI对生物课堂教学的影响[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

6 赵虹;;让生物课堂“生活化”[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

7 麦力艳木·司迪克;;如何实现生物课堂教学的高效率[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

8 孔小美;;提有所思,问有所得——生物课堂教学中“问”的艺术[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

9 姬晓芳;;生物课堂教学中问题设计的探究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

10 黄志全;;初中生物课堂教学中学生创新能力的培养[A];2014年全国教育工作会议论文集[C];2014年

相关重要报纸文章 前10条

1 湛江开发区东山中学 郑文娟;初中生物课堂教学中自主学习能力的培养[N];湛江日报;2013年

2 肖绍明;生物课堂教学应以学生的能力发展为目标[N];喀什日报(汉);2007年

3 山西隰县第三中学 王雅贞;如何实现生物课堂教学的高效率[N];中国贸易报;2008年

4 会宁县第一中学 杨宗明;谈生物课堂教学效率[N];甘肃日报;2010年

5 河南省夏邑三中 刘碧茹;如何提高生物课堂教学效率[N];中国信息报;2011年

6 贵州凯里经济开发区鸭塘中学 滕照香;如何在生物课堂教学中取得较好的教学效果[N];贵州民族报;2014年

7 天水市秦州区平南中学 罗明夷;高中生物课堂教学[N];甘肃日报;2009年

8 盐城市文峰中学 王丽华;信息技术在生物课堂教学中的运用[N];江苏教育报;2011年

9 李怀明;对生物课堂教学中分组讨论误区的剖析[N];周口日报;2009年

10 山东定陶县第二中学 宋现梅;提高生物课堂教学效率的几点体会[N];学知报;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 洪园园;新课程标准下的生物课堂教学研究[D];河南大学;2015年

2 梁诗云;“独思·共议·导拨”教学模式在高中生物课堂教学中的实践研究[D];湖南师范大学;2015年

3 董艳丽;提高初中生物课堂教学有效性的策略研究[D];哈尔滨师范大学;2016年

4 马瑾;信息技术与高中生物课堂教学相融合的实施策略研究[D];天津师范大学;2015年

5 王海燕;“引、动、展、评、考”五环节教学模式在高中生物课堂教学中的实践与研究[D];云南师范大学;2016年

6 田一涵;高中生物课堂教学中S-T分析法的应用研究[D];扬州大学;2016年

7 赵璐璐;微视频资源在初中生物课堂教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2016年

8 周密;人本主义教学理论指导下二十中初中生物课堂教学实践的研究[D];四川师范大学;2010年

9 秦秀丽;生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索[D];东北师范大学;2004年

10 陶铜筑;在生物课堂教学中进行研究性学习的探索[D];华东师范大学;2003年

，

本文编号：2308374