新疆中小学大课间体育活动现状研究

发布时间：2017-03-20 06:04

  本文关键词：新疆中小学大课间体育活动现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新疆地区有着悠久的文化历史,是古丝绸之路的重要通道,从古至今是我国重要的文化汇集区,在这里汇聚了灿烂的西域文化,别致的风土人情让人流连忘返,体育民族文化更是绚丽多彩,新疆民族多样化也是体育发展的一片沃土。体育文化特色南北疆各异,民族传统体育项目互相融合、发展的过程,这必定使新疆体育大课间的活动形式多姿多彩。学生的健康是不仅要有强健的体魄还应该具备良好的心里健康,面对日渐下滑的中小学身体素质,带来的各种病症如肥胖、抑郁、近视、驼背等健康问题令人担忧。本研究是在第二届全疆体育大课间评比光碟及实地调研的基础上整理归纳出新疆体育大课间现状分析。首先,将全国体育大课间的文献资料及视频资料同新疆当地实际条件相结合,进行系统的阐述,为研究做好理论准备。其次,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法、访谈法对新疆体育大课间的发展现状进行调查,分别从学生、教师、家长、学校、政策、地域、文化、民族等多个角度有针对性的指出视频中和实地调研中出现的问题。研究结论如下:(1)通过视频资料分析,在210个学校体育场地和器材可以看出,乡镇、城镇的硬件设施配置有很大的差别,主要原因是体育大课间活动与当地经济发展有很大的关系。(2)新疆大课间体育活动总体还是以广播体操为主,内容比较单一,个别学校发展校本特色体育项目为辅,配合民族舞、现代舞来进行推广。内容多以本地特色为主,例如南疆的麦西来甫、北疆的黑走马健身操在大课间中都有广泛的开展。(3)新疆大课间体育活动应该因地制宜、发挥自己本地区的特色体育项目,找到不足。努力改善,例如在北疆发展大课间体育活动由于受到天气的影响,长达半年之久的寒冷冬季,修建室内活动场地变得尤为重要。(4)通过走访调查学校体育教师对开展大课间体育活动于体育课堂教学相结合、与家长、社会相连接还不够多元化发展。最后,希望本论文中对于新疆体育大课间的现状可以为当地体育事业的发展提供依据,同时也希望新疆中小学体育的发展更上一层楼!
【关键词】：新疆 体育大课间 现状 建议
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.96
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 前言8-15
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 选题目的、意义9-11
• 1.2.1 选题目的9-11
• 1.2.2 研究意义11
• 1.3 文献综述11-15
• 1.3.1 我国大课间体育活动的发展11-14
• 1.3.2 新疆大课间体育活动的发展14-15
• 2 研究对象及研究方法15-17
• 2.1 研究对象15
• 2.2 研究方法15-17
• 2.2.1 文献资料法15
• 2.2.2 问卷调查法15-16
• 2.2.3 观察法16
• 2.2.4 访谈法16
• 2.2.5 数理统计法16-17
• 3 研究结果与分析17-59
• 3.1 新疆中小学大课间体育活动录像分析17-43
• 3.1.1 举办中小学大课间体育活动录像评比的程序及意义17
• 3.1.2 大课间体育活动录像资料数据统计17-19
• 3.1.3 自治区第二届中小学大课间体育活动录像评比结果分析19-20
• 3.1.4 评分标准及细则20-23
• 3.1.5 大课间体育活动的时间、项目及管理23-42
• 3.1.6 大课间体育活动的场地和器材42-43
• 3.2 新疆中小学大课间体育活动实地调查分析43-56
• 3.2.1 学生对参加大课间体育活动的态度44-47
• 3.2.2 学生对大课间体育活动的认识47-51
• 3.2.3 教师在大课间体育活动中的现状51-54
• 3.2.4 学校运动场地、器材54-56
• 3.3 新疆中小学大课间体育活动录像和实地调查结合分析56-59
• 3.3.1 大课间体育活动内容对比分析56-57
• 3.3.2 大课间体育活动管理对比分析57-59
• 4 结论与建议59-61
• 4.1 结论59-60
• 4.2 建议60-61
• 参考文献61-64
• 附录64-78
• 附录一：新疆中小学体育大课间现状研究教师调查问卷64-67
• 附录二：新疆中小学体育大课间现状研究学生调查问卷67-70
• 附录三：《第二届中小学体育大课间活动录像》报送单位一览表70-77
• 附录四：论文访谈提纲及问卷专家访谈名单77-78
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录78-79
• 致谢79

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本文编号：257259