高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的对策探究

发布时间：2017-03-21 04:10

  本文关键词：高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的对策探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：社会主义核心价值观是当代中国共同的核心价值观,是需要全民共同遵守并奉行的价值理念,在高中政治课中进行社会主义核心价值观教育,不仅是基于新时期的德育内容的本质规定,也是响应课程与时俱进的内在要求,更是实现学生全面发展的客观需要。在北京大学的师生座谈会上,习近平总书记明确强调了青年价值观养成的重要性,它不仅决定了未来整个社会的价值取向,同时也影响着青年的成长与发展。高中政治课的课程性质决定了它在学校培育和践行社会主义核心价值观的过程中举足轻重的地位。但是,在高中政治课实际的落实中存在着教学目标拟定重智轻育、教学实施中社会主义核心价值观引导不够、教师对学生践行社会主义核心价值观的身教不足等问题,高中政治课社会主义核心价值观教育还有待加强与深化。因此,在新时期如何将社会主义核心价值观教育贯彻到高中政治课中,仍是在中学阶段培育和践行社会主义核心价值观的重要课题。本文的研究主要从以下四个方面展开:第一部分主要是对本文的选题背景,研究意义以及国内研究现状进行论述,并简要地阐述了论文的研究思路和研究方法,并指出本文研究的创新点。第二部分主要是对社会主义核心价值观的相关内涵进行界定,并对高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的意义进行阐述分析。第三部分主要介绍了高中政治课中有效落实社会主义核心价值观教育的理论基础,即赫尔巴特的教育性教学思想、人本主义理论以及思想品德形成规律。第四部分主要是对当前高中政治课进行社会主义核心价值观教育中存在的问题进行梳理,并结合实际分析造成系列问题的主要原因。第五部分主要是从教师的角度出发,对进一步贯彻高中政治课中社会主义核心价值观教育的对策进行探索,为教师在教育教学过程中深入贯彻落实社会主义核心价值观培育与践行提供建议和意见。
【关键词】：高中政治课 社会主义核心价值观教育 对策
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.2
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• １ 引言10-18
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.3 文献综述12-16
• 1.4 研究的思路和方法16-17
• 1.4.1 研究思路16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 1.5 研究的创新点17-18
• ２ 社会主义核心价值观的内涵及在高中政治课中的意义18-24
• 2.1 社会主义核心价值观的内涵18-20
• 2.1.1 价值、价值观与核心价值观18-19
• 2.1.2 社会主义核心价值观的科学内涵19-20
• 2.2 社会主义核心价值观教育在高中政治课中的重要意义20-24
• 2.2.1 体现我国高中阶段德育工作的时代诉求20-21
• 2.2.2 引导高中生树立正确价值观的理念指引21
• 2.2.3 契合现今高中政治课最终的教学旨归21-24
• ３高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的理论依据24-27
• 3.1 思想品德形成规律24-25
• 3.2“教育性教学”理论25
• 3.3 人本主义教学理论25-27
• ４高中政治课中社会主义核心价值观教育存在的问题及原因27-37
• 4.1 高中政治课中社会主义核心价值观教育存在的问题27-32
• 4.1.1 教学目标拟定重智轻育28-29
• 4.1.2 教学实施中社会主义核心价值观引导不够29-31
• 4.1.3 教师对学生践行社会主义核心价值观的身教不足31-32
• 4.2 高中政治课中社会主义核心价值观教育存在问题的原因32-37
• 4.2.1 教师缺乏社会主义核心价值观培育意识32
• 4.2.2 教师对教学文本的挖掘有待深入32-33
• 4.2.3 教师对教学方法的合理选择与运用有待加强33-34
• 4.2.4 高中政治课教育功利性的影响34-37
• ５深化高中政治课中社会主义核心价值观教育的对策37-45
• 5.1 以教师的榜样示范力量感染学生37-38
• 5.2 以社会主义核心价值观指引教学文本解读38-40
• 5.2.1 以社会主义核心价值观引领课程标准解读38-39
• 5.2.2 将社会主义核心价值观融入教材解读39-40
• 5.3 以爱国主义教育彰显社会主义核心价值观引领作用40-41
• 5.4 尊重价值观形成规律，选择恰当的教学方法41-45
• 5.4.1 构建互动型课堂，在交流碰撞中引导高中生价值观认同41-42
• 5.4.2 营造情境型课堂，在润物无声中促进高中生价值观内化42-43
• 5.4.3 拓展活动型课堂，在身体力行中实现高中生价值观践行43-45
• 结束语45-46
• 参考文献46-49
• 附录 A：“高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的现状”政治教师访谈提纲49-50
• 附录 B：“高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的现状”调查问卷（政治教师）50-52
• 附录 C：“高中政治课中进行社会主义核心价值观教育的现状” 调查问卷（学生）52-54
• 致谢54

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本文编号：259013