海南省高中体育与健康课程模块教学的实施瓶颈及路径抉择

发布时间：2020-03-26 01:10

【摘要】：体育模块教学是国家教育部积极倡导并在新一轮课程改革得以延用的教学模式。它在提升体育教学质量、调动学生学习的积极性、培养学生终身运动意识方面发挥着无可比拟的作用。目前,海南省高中体育与健康课程模块教学陷入困境,阻碍了新课程改革的进一步实施。为了促使体育模块教学更好地在海南省全面推广使用,本文以海南省16所代表性高中为调查对象,运用文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计、比较分析等研究方法,分析和探讨目前海南省高中体育与健康课程模块教学实施的瓶颈,并提出路径分析。研究结果表明,海南省高中体育与健康课程模块教学在实施过程中存在以下问题:教学管理过程缺位,领导重视程度不高;师资力量不足,模块教学实施受阻;师资素养良莠不齐,教学质量难以保证;物力资源不均衡,教学内容开设受限;组织与管理困难,模块教学难以为继。针对上述相关问题提出了五个解决方案:一、加大课改宣传力度,鼓励全面试行新版《课程标准》;二、优化师资结构,加速引进和在职培训体育师资;三、规范教师职业道德,提高教师知识素养;四、加大资金与精力投入,全面改善物质条件;五、引导学生正确选项,对热门项目进行人数分流。
【学位授予单位】：海南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.96

【参考文献】

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本文编号：2600715