高中地理教师学科知识状况调查研究

发布时间：2020-04-03 10:02

【摘要】：随着课程改革的不断深化,教师学科知识越来越受到关注。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出,要造就学科知识扎实的高素质复合型教师。《普通高中地理课程标准(2017年版)》也对高中地理教师学科知识提出了更高的要求。地理教师学科知识是指地理教师所具有的地理学科的主要事实、概念、规律等知识,它既包括地理学科的事实、概念等显性知识,又包括地理学科思想和方法等隐性知识。它是地理教师从事教学活动的基础。那么,如何确定高中地理教师学科知识的结构,以及如何测查高中地理教师学科知识的现状呢?这些都是地理教育工作者需要迫切研究的问题。本研究以高中地理教师学科知识为主题内容,在文献梳理和专家咨询的基础上确定高中地理教师学科知识结构,并以此为依据设计测验题和调查问卷,调查目前我国高中地理教师学科知识的状况,分析地理教师学科知识的影响因素,针对实际情况提出相应的建议。本研究的主要结论有:第一,高中地理教师学科知识结构由3个一级指标、6个二级指标、24个三级指标构成。高中地理教师学科知识包括学科基础性知识、学科历时性知识、学科认识论知识3个一级指标。学科基础性知识包含地理感性知识和地理理性知识,学科历时性知识包含地理学史知识和地理学进展知识,学科认识论知识包含地理思想和地理方法。地理基础性知识由地理名称、地理分布、地理数据和地理景观构成,地理感性知识由地理概念、地理特征、地理规律和地理成因构造,地理学史知识由地理发现史、地理图籍史和地理思想史构成,地理学进展知识由发展趋势和前沿领域构成,地理思想由人地关系思想、整体性与差异性思想、尺度思想、过程思想、区域思想和区位思想构成,地理方法由地图法、地理调查法、地理野外考察法、地理实验法和信息技术方法构成。第二,从整体上看,目前高中地理教师学科知识总体水平不高,测验结果表明,被试教师的平均成绩低于总分的80%,尚未达到优秀水平,且标准差较大,说明不同教师的个体差异较大;不仅如此,不同专业发展阶段的高中地理教师学科知识的水平也不相同,卓越教师的学科知识水平明显优于新手教师、熟手教师,成熟教师和卓越教师的学科知识水平虽有一定差异但并不明显;就教师个人而言,其自我感知与实际水平之间也存在差距,主要体现在高中地理教师的基础性知识这一维度,被试教师认为自己对基础性知识掌握的比较理想了,但从测验结果来看并非如此,这一点在地理理性知识的测验结果中体现得尤为明显。第三,性别、教龄、职称、发展阶段等因素对高中地理教师学科知识的影响具有显著性。高中地理教师中,男教师的学科知识水平要优于女教师。教龄、职称、发展阶段均与高中地理教师学科知识水平是呈正相关,即教龄越长的高中地理教师,其学科知识水平越高;职称越高的高中地理教师,其掌握学科知识状况越好;所处专业发展阶段越高的高中地理教师,其学科知识水平越高。综上所述,高中地理教师需认识到学科知识的重要性,注重自身学科知识的不断更新;同时地理教师应当正视自己学科知识的真实水平,及时查缺补漏;除此之外,不同专业发展阶段的地理教师应注重沟通,在交流与沟通中,相互学习,取长补短,共同进步;为了使地理教师在入职前就形成较为完备的学科知识结构,高校应当开设《地理科学导论》《地理学史》等地理学理论课程,为教师入职后的学科教学奠定基础;地理教师培训的承办方也应注重开设地理教师学科知识的相关课程,从而弥补高中地理教师学科知识的缺失,优化学科知识结构。
【图文】：

四个不同发展阶段的地理教师测验总成绩的描述统计分析，新手教师的平均分为１９．４０２４逡逑分，熟练教师的平均分为丨９．９７１３分，成熟教师的ｆ？均分为２０．７７３０分，卓越教师的平均逡逑分为２２．３０８３分，各阶段教师得分的均值分布如图３－３所示，图中可以明显看出，专业发逡逑展越高的教师，平均得分越高。逡逑之后运川诚小Ｗ．只分析差异法进行多次检验分析，分析结果如表３－８所示。从中ｎｊ？以逡逑打出，新乎教师与成熟教师、卓越教师之间的伴随概率为0．0１５、０．００４，小Ｐ邋０．０５，熟练逡逑教师与卓越教师之间伴随概率为0．0丨６＜０．０５，，也就说明新手教师与成熟教师，新手教师与逡逑幨越教师，熟练教师与卓越教师之间的差异显著；同理，新手教师１邋ｊ熟练教师、熟练教师逡逑成熟教师等之间的伴随概率大］？邋０．０５

规逡逑３６％逡逑新手教师：热练教师邋成熟教师邋卓越教师逡逑图３－２教师专业发展各阶段的人口比例统汁阁逡逑为了进一步探宄不同发展阶段的高中地理教师学科知识水平的差异状况，本研究将赋逡逑值后形成的数据利川ＳＰＳＳ邋１７．０进行差异性分析…。逡逑（１）总成绩的差异分析逡逑首先对２１６位教师测验总成绩进行单因素方差分析，得出方差Ｆ＝３．９７３，显著性逡逑Ｐ＝０．００９＜０．０５，即不同发展阶段对高中地理教师学科知识掌握的影响显著。表３－７展示了逡逑四个不同发展阶段的地理教师测验总成绩的描述统计分析，新手教师的平均分为１９．４０２４逡逑分，熟练教师的平均分为丨９．９７１３分，成熟教师的ｆ？均分为２０．７７３０分，卓越教师的平均逡逑分为２２．３０８３分，各阶段教师得分的均值分布如图３－３所示，图中可以明显看出，专业发逡逑展越高的教师，平均得分越高。逡逑之后运川诚小Ｗ．只分析差异法进行多次检验分析
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.55

【参考文献】

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2 胡玉华;;理科教师学科知识结构的现状调研及培训建议[J];教育理论与实践;2012年23期

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5 李春艳;;中学地理教师学科知识测试框架及试题研究[J];中学地理教学参考;2011年07期

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本文编号：2613228