高中生海洋意识现状和对策研究

发布时间：2020-07-24 06:09

【摘要】：随着陆上资源的日渐枯竭和人类对海洋了解的不断深入,海洋资源对一个国家经济社会发展的贡献越来越大。由此,我国提出了建设“海洋强国”的战略。建设海洋强国,需要民众拥有丰富的海洋知识,需要未来的建设者具有强烈的海洋意识。高中是学习海洋知识,提高海洋意识的重要时期,了解高中生海洋知识和海洋意识现状,分析其不足之处,并有针对性地开展海洋教育是我国实现“海洋强国”战略的基础和保障。此次研究主要采用的方法有文献研究法、问卷调查法、对比法对高中生海洋意识现状进行研究。论文划分为五个部分,具体如下:绪论部分,收集相关资料,整理和分析国内外海洋意识相关文献,在前人研究的基础上,界定了海洋意识的基本内涵,奠定了研究的理论基础。高中生海洋意识现状调查,得出高中生海洋基本知识有待提高、对海洋的经济资源相对重视、海洋主权意识强烈但权益法规知识匮乏、海洋环境保护意识强烈、海洋教育实践明显不足、高中生对于海洋知识有较大兴趣。此外,与其他相关研究结果进行了比较,得出高中生海洋意识存在的问题以及产生的原因。首先分析了高中生海洋意识薄弱存在的问题,其次分析了高中生海洋意识存在问题的原因:传统的轻海观念根深蒂固、受高考制度的影响、学校海洋教育的重视不够、宣传力度不足。关于加强高中生海洋意识的策略以及案例设计,针对高中生海洋意识存在的问题提出相应的解决策略,首先是转变传统的海洋思想观念;其次是要建立健全海洋意识教育的资源体系;将选修海洋地理内容有效融入到必修内容;综合利用各种媒介,加强海洋意识教育的宣传。其中案例设计共有两个:以地球的圈层结构和自然界的水循环两节课为例,将海洋地理中的知识有效融入到两节课当中。通过研究,得出高中生海洋意识整体上较为薄弱。
【学位授予单位】：聊城大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.55
【图文】：

图 1.1 关键词为海洋意识论文发表年度趋势图图 1.2 是海洋意识主体分布图，是根据知网关于海洋意识的 351 篇核心期刊进行的统计，时间为 1994 年至 2018 年。通过图中可以很清晰的看出现阶段关于海洋意识的相关关键词的占比状况，可以很直接看到关于海洋意识一词的研究属于热点

海洋意识主体分布图

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【参考文献】

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本文编号：2768433